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换种方式更精彩——队列练习心得　　今天天气很热，太阳公公不知疲倦地照耀着大地。第三节，我们三名女将同时上阵。为了出精品我们都在努力，努力练习队列。“太阳这么大,不能让同学们晒一节课”，我想“并且，三个班都挤在操场上，互相影响，不如……”对，我大声对两个同胞喊道：“我们今天来一场表演赛吧，轮流上场，看那班练得最好，”“好”她们俩个异口同声叫好。　　于是，一场别开生面的表演赛开始了，一年级先上场，随着体育委员一声“齐步走”，同学们迈着整齐的步伐进场了，别看他们年龄小，可做起动作来一点也不比高年级的差，二年级和三年级的同学都热烈的鼓起掌来。接下来二年级和三年级的同学都轮流上场进行了表演。同样整齐的步伐、响亮的口号，也赢得了热烈的掌声。　　课后我们三位教师在一块谈论，这一节课如果像以前一样，三个班挤在一起，肯定没有这么好的效果，因为没有观众、没有喝彩、没有新意，我们施教的对象是小学生，是一群7至12岁的天真活泼的儿童。因此，在我们的课堂中注入一些新意，变换一种方式，我们的课堂会更加精彩，学生会更加热爱我们的课堂。　　　　今天天气很热，太阳公公不知疲倦地照耀着大地。第三节，我们三名女将同时上阵。为了出精品我们都在努力，努力练习队列。“太阳这么大,不能让同学们晒一节课”，我想“并且，三个班都挤在操场上，互相影响，不如……”对，我大声对两个同胞喊道：“我们今天来一场表演赛吧，轮流上场，看那班练得最好，”“好”她们俩个异口同声叫好。　　于是，一场别开生面的表演赛开始了，一年级先上场，随着体育委员一声“齐步走”，同学们迈着整齐的步伐进场了，别看他们年龄小，可做起动作来一点也不比高年级的差，二年级和三年级的同学都热烈的鼓起掌来。接下来二年级和三年级的同学都轮流上场进行了表演。同样整齐的步伐、响亮的口号，也赢得了热烈的掌声。　　课后我们三位教师在一块谈论，这一节课如果像以前一样，三个班挤在一起，肯定没有这么好的效果，因为没有观众、没有喝彩、没有新意，我们施教的对象是小学生，是一群7至12岁的天真活泼的儿童。因此，在我们的课堂中注入一些新意，变换一种方式，我们的课堂会更加精彩，学生会更加热爱我们的课堂。　　　　今天天气很热，太阳公公不知疲倦地照耀着大地。第三节，我们三名女将同时上阵。为了出精品我们都在努力，努力练习队列。“太阳这么大,不能让同学们晒一节课”，我想“并且，三个班都挤在操场上，互相影响，不如……”对，我大声对两个同胞喊道：“我们今天来一场表演赛吧，轮流上场，看那班练得最好，”“好”她们俩个异口同声叫好。　　于是，一场别开生面的表演赛开始了，一年级先上场，随着体育委员一声“齐步走”，同学们迈着整齐的步伐进场了，别看他们年龄小，可做起动作来一点也不比高年级的差，二年级和三年级的同学都热烈的鼓起掌来。接下来二年级和三年级的同学都轮流上场进行了表演。同样整齐的步伐、响亮的口号，也赢得了热烈的掌声。　　课后我们三位教师在一块谈论，这一节课如果像以前一样，三个班挤在一起，肯定没有这么好的效果，因为没有观众、没有喝彩、没有新意，我们施教的对象是小学生，是一群7至12岁的天真活泼的儿童。因此，在我们的课堂中注入一些新意，变换一种方式，我们的课堂会更加精彩，学生会更加热爱我们的课堂。