教育现代化背景下农村小学班主任班级管理工作的感悟.docxVIP

教育现代化背景下农村小学班主任班级管理工作的感悟　　学校教育现代化的开展，农村小学得到了翻天覆地的改变：烂泥操场已经铺成了碳渣跑道，校舍墙壁都粉刷一新，装修过的教室中也安装上了多媒体，整个校园都实现了亮化的标准，规划、整齐、有序……。这些巨大的改变提高了老师的干劲，渲染了孩子们的学习气氛。作为班主任，面对这么多的改变我们也兴奋和充满激情，但同时我们应该感觉到更大的压力和重担：办学条件提升了，我们的管理观念也应该有所更新，在教育现代化背景下也应该灌注新的管理活力，更好的服务于孩子们。我认为应该从以下几点去努力：　　一、正确认识和了解——教育现代化　　所谓教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。　　只有明确了教育现代化的内涵以及努力的方向，我们才能够在班级的管理中有针对性的去工作。　　二、班级管理理念的更新——充分利用网络的平台　　以前在没有多媒体使用的条件下的班级管理中，我们的管理理念是为学生创造宽松、积极、民主的班级环境，突出学生的主体地位，充分发挥学生智慧和特长，积极创造条件培养学生自我管理、组织管理、社会实践等能