教育科学出版社五年级上册《蚯蚓的选择》优秀教案与教学反思.docxVIP

教育科学出版社五年级上册《蚯蚓的选择》优秀教案与教学反思　　教材分析　　本课是在学生认知植物的生长需要一定环境的基础，通过观察蚯蚓对环境选择的研究，认识动物与无生命环境关系，了解动物也会像植物一样根据自身生存的需要对环境条件选择的。学情分析　　蚯蚓这种动物对学生来说，都比较熟悉、了解，兴趣应该比较浓。但是学生对蚯蚓生存环境的选择不是每个都真的懂。在相信与怀疑的心理矛盾中要教师引领他们进一步探究学习。 教学目标 　　1、知识和能力：通过实验认识蚯蚓生活需要一定的环境条件。　　2、过程和方法：掌握对比试验的方法。　　3、情感态度和价值观：体会自然事物是相互联系的。教学重点和难点　　 通过认识蚯蚓生活需要一定的环境条件，让学生体会到自然事物之间是相互联系的　　教材分析　　本课是在学生认知植物的生长需要一定环境的基础，通过观察蚯蚓对环境选择的研究，认识动物与无生命环境关系，了解动物也会像植物一样根据自身生存的需要对环境条件选择的。学情分析　　蚯蚓这种动物对学生来说，都比较熟悉、了解，兴趣应该比较浓。但是学生对蚯蚓生存环境的选择不是每个都真的懂。在相信与怀疑的心理矛盾中要教师引领他们进一步探究学习。 教学目标 　　1、知识和能力：通过实验认识蚯蚓生活需要一定的环境条件。　　2、过程和方法：掌握对比试验的方法。　　3、情感态度和价值观：体会自然事物是相