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未来出版社五年级品德与社会上册现代通讯真方便优秀教案教学设计
未来出版社五年级品德与社会上册现代通讯真方便优秀教案教学设计 10、现代通讯真方便 教学目标： 了解古代通讯方式，感受通讯与人们生活的关系。 教学重、难点： 懂得并遵守通讯的基本礼貌和有关法律法规。 教具准备： 教学过程： 一、谈话引入： 1、讲述烽火戏诸侯的故事，了解古代的通信方式。 2、归纳：古代的通讯方式有：击鼓传声、信鸽、驿站、烽火台等。 3、小组讨论。 古代传递信息的方式有哪些弊病？ 4、读教材73页，了解“马拉松”的来历。 二、了解现代通信的种类与方式。 1、学生汇报自己知道的通信方式。 2、读教材75页，了解现代的主要通讯方式。 3、归纳：现代通信方式主要有：写信、电话、传真、电子邮件、网上聊天等。 4、说说现代通信方式给我们带来哪些方便？同时也要注意哪些问题。 三、我来试一试。 1、既然写信、打电话、发送电子邮件是我们日常生活中的重要联系方式，那我们在写信、打电话、发送电子邮件的过程中我们应该注意什么？ 2、现场模拟、讨论我们应该怎样发送电子邮件？ 3、试写一封信，向朋友或亲人送上最美好的祝福。 4、指导学生写信与信封。 四、畅想未来的通信发展。 10、现代通讯真方便 教学目标： 了解古代通讯方式，感受通讯与人们生活的关系。 教学重、难点： 懂得并遵守通讯的基本礼貌和有关法律法规。 教具准备： 教学过程： 一、谈话引入： 1、讲述烽火戏诸侯的故事，了解古代的通信方式。 2、归纳：古代的通讯方式有：击鼓传声、信鸽、驿站、烽火台等。 3、小组讨论。 古代传递信息的方式有哪些弊病？ 4、读教材73页，了解“马拉松”的来历。 二、了解现代通信的种类与方式。 1、学生汇报自己知道的通信方式。 2、读教材75页，了解现代的主要通讯方式。 3、归纳：现代通信方式主要有：写信、电话、传真、电子邮件、网上聊天等。 4、说说现代通信方式给我们带来哪些方便？同时也要注意哪些问题。 三、我来试一试。 1、既然写信、打电话、发送电子邮件是我们日常生活中的重要联系方式，那我们在写信、打电话、发送电子邮件的过程中我们应该注意什么？ 2、现场模拟、讨论我们应该怎样发送电子邮件？ 3、试写一封信，向朋友或亲人送上最美好的祝福。 4、指导学生写信与信封。 四、畅想未来的通信发展。 10、现代通讯真方便 教学目标： 了解古代通讯方式，感受通讯与人们生活的关系。 教学重、难点： 懂得并遵守通讯的基本礼貌和有关法律法规。 教具准备： 教学过程： 一、谈话引入： 1、讲述烽火戏诸侯的故事，了解古代的通信方式。 2、归纳：古代的通讯方式有：击鼓传声、信鸽、驿站、烽火台等。 3、小组讨论。 古代传递信息的方式有哪些弊病？ 4、读教材73页，了解“马拉松”的来历。 二、了解现代通信的种类与方式。 1、学生汇报自己知道的通信方式。 2、读教材75页，了解现代的主要通讯方式。 3、归纳：现代通信方式主要有：写信、电话、传真、电子邮件、网上聊天等。 4、说说现代通信方式给我们带来哪些方便？同时也要注意哪些问题。 三、我来试一试。 1、既然写信、打电话、发送电子邮件是我们日常生活中的重要联系方式，那我们在写信、打电话、发送电子邮件的过程中我们应该注意什么？ 2、现场模拟、讨论我们应该怎样发送电子邮件？ 3、试写一封信，向朋友或亲人送上最美好的祝福。 4、指导学生写信与信封。 四、畅想未来的通信发展。
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