篮球基本技术MMCAI课件在普通高校篮球教学中运用.docVIP

篮球基本技术MMCAI课件在普通高校篮球教学中运用 　　摘 要：篮球基本技术MMCAI课件在普通高校篮球基本技术教学中的运用正是教学方式中的新体验，实现了体育篮球教学与现代化高科技的完美结合，并以其动态化的教学过程、现代化的教学手段、简明化的教学内容受到教育界的广泛关注与认可。MMCAI课件如能运用到篮球教学中去，不仅能加深大学生对篮球运动内涵的理解与把握，还可以使原有的单边教学变为双边教学。本文利用MMCAI课件在篮球基本技术教学中的运用进行研究，以验证篮球基本技术MMCAI课件在普通高校篮球教学中应用的可行性。 　　关键词：篮球基本技术 MMCAI课件 篮球教学 　　中图分类号：G648 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）20-00-01 　　1 篮球基本技术MMCAI课件的特点 　　1.1 更加直观、形象 　　在篮球教学中，会涉及到很多动作，甚至是每个动作的多个分解，这些都是无法运用简单的语言描述来向学生传达的。而通过MMCAI课件，可以利用视觉媒介，将多个动作或则一个动作的多个分解过程以活动的画面展现出来，表现出动作的动态变化过程，甚至可以细微到某个具体的小关节，如在篮球的投篮过程中，举球、托球、传球、投球等一系列的动作变化虽然是在一瞬间完成，但是由于各个小环节的弧度或者是用力角度、方向不同，都会造成截然不同的结果。而这些动作在传统的教学示范中，教师也是无法详细而具体的向学生充分展示出来的，学生也是无法全面观察出来的，这也展现了传统篮球教学模式的局限性。MMCAI课件的引入正好可以解决这一难题，可以利用计算机与多媒体技术把这一瞬间的动作加以分解并配之动态化过程，使学生更加全面、直观、形象的了解所学知识。 　　1.2 便于学生的循环学习与记忆 　　在篮球教学中，很多难点并不是看一次或者是听一次就能完全掌握或理解的。很多动作的技术性很强，且每个阶段的小动作都有所讲究。MMCAI课件一旦完成与制作成功，则可以长期的保存下来，且具有很大的保存价值。学生在课堂上学习之后，若有不太理解之处或者是想达到巩固和提高的目的，便可以把这些课件拷贝下来，在课下再仔细琢磨、分析，一遍一遍的演示、分阶段的学习和模仿，根据自己的基础来进行。这不仅利于学生的循环学习与记忆，同时也省去了教师的很多麻烦，降低了教学任务的难度。除此之外，教师亦可以循环利用MMCAI课件，下一年的教学任务可以在上一年的基础之上根据形势的变化做一些简单的变动或是保持原样，大大降低了工作量。 　　2 篮球基本技术MMCAI课件的基本功能 　　2.1 MMCAI课件的引导与激励功能 　　MMCAI课件是新型教学方式，在教育界运用的时间并不长，尤其是在篮球基本技术讲解的运用上，更是刚刚起步，正处于广泛的推广与普及阶段。MMCAI课件的教学方式也是一项高科技与多媒体相结合的技术，其利用计算机技术，塑造形象、直观、生动、色彩明朗的授课画面，以其新颖性、独特性、趣味性、多样性、动感性吸引着学生的目光。同时在学生的观看与学习过程中，能够积极调动学生的思维，使学生能够集中精神融入到知识的学习过程中，激发学生的学习兴趣。此外，教师在授课过程中亦可通过播放著名篮球运动员的打球视频，通过慢放、回放、分节讲解、示范等方式使学生更加深入了解打球过程中的各个动作及相关技巧。而且，热衷篮球运动的学生多有崇拜的篮球运动员，如科比等世界著名的篮球之星。教师通过课堂上相关篮球运动员视频的播放可利用学生对其的崇拜感激励学生更好的学习篮球知识及技术，增强其学习篮球的兴趣，同时也调动了课堂气氛，利于教师与学生之间的交流，使教师能够了解到学生在篮球方面的知识学习程度与学习层次，以因材施教，达到较为理想的教学效果和教学目标。 　　2.2 易于突破难点的功能 　　篮球是一项技术性很强的体育运动，对身体的素质要求很高，如要有一定的弹跳能力、持久的耐性及体力等方面的要求。在篮球的基本技术中，有很多的难点和重点动作，仅凭教师的口头描述是难以达到教学效果的，学生也是难以领会的。这时，MMCAI课件的运用就能很好地化解这一难题，能够把很复杂、抽象的文字描述转化为简单、生动、形象的视频或者是图画、图形讲解，把一连串的复杂动作分解成各个小段、化整为零，使学生能够更加清楚地明白关键所在，并结合自己的相关动作，纠正自己的错误动作。 　　再者，可以利用多媒体和计算机技术帮助学生自身突破难点、弥补不足之处，提升自身的实力。在学生的课程考察和评价中仅凭教师的观察是很难发现学生的弱点和不足之处的。但是多媒体技术可以综合利用文字、图形、视频等多个信息，通过技术和计算上的专业处理，完成一系列的考察及评价操作，如在某项篮球动作过程中，教师很难确定其动作的精准度，这时就可以拍下学生的瞬时动作，并把其输入到相关程序中，计算机则可以通