青年社群干预.pptVIP

* 大学生青年社群需求评估 及目标策略 根本需求 性福（性，对于快乐的满足） 幸福（理想，生活目标与职业规划） 提高独立思考的能力，完善自我认同，增强自信心。 建立社群支持网络，提供心理与人际关系的支持。 巩固理想，共同成长，树立对美好而务实的人生追求。 倡导安全而快乐的性，尊重性多元，提升健康意识。 难以认识圈内的朋友，情感 需求突出； 缺乏心理支持，常感到孤独； 心理上不成熟，缺乏安全感。 社会支持网络； 榜样力量，给予他们生活 的希望； 心理上的独立。 提供交流平台（基础目标）； 建立自信心、制造榜样力量； 交友和心理上的支持； 帮助他们建立自信心。 社群特点 社群需求 目 标 心理需求评估 思想开放，行为活跃； 关系网复杂； 学生流动性强； 情感不稳定，伴侣更换频繁。 对性满足与快乐的需求； 缺乏足够的性教育； 处于成长阶段。 帮助他们正确认识性，了解性 和谈论性； 倡导健康行为方式； 提供环境支持。 社群特点 社群需求 目 标 行为需求评估 以网络为交流基础； 上网时间长，次数多。 更广泛的信息分享和支持； 解除环境压制。 促进信息分享和行为监督； 提供一个价值讨论的平台； 促进时事信息的传播，激发 公民意识； 活跃社群。 社群特点 社群需求 目 标 交流需求评估 对自我认识和群体认识上 存在刻板印象； 社会上的刻板印象对其产生 负面影响。 对于同志身份的单一认识（判死刑） 缺乏心理支持； 缺乏自信心； 需要对自我和整个群体有更 全面很深入的了解； 自我定位与人生规划； 反对歧视，属于自我的平常心态 促进自我了解， 探究自我兴趣； 确立自我价值， 巩固梦想； 认定人生目标； 帮助更好成长； 发挥榜样力量； 提供实践机会； 促进信息交流与 提供职业咨询； 提供外部支持环境。 社群特点 社群需求 目 标 价值取向与生活方式需求评估 *