七年级数学下册第2章二元一次方程组2.4二元一次方程组的应用（第1课时）校本作业（B本）浙教版.docVIP

2.4 二元一次方程组的应用（第1课时） 课堂笔记 1. 当问题中所求的未知数有两个时，用两个字母表示未知数往往比较容易列出方程. 要注意的是必须寻找两个等量关系，列出两个不同的方程，组成二元一次方程组. 2. 用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤： （1）理解问题：审题，搞清已知和未知，分析数量关系； （2）制订计划：考虑如何根据等量关系设元，列出方程组； （3）执行计划：列出方程组并求解，得到答案； （4）回顾：检查和反思解题过程，检验答案的正确性以及是否符合题意. 分层训练 A组 基础训练 1. 某校为住校生分配宿舍，若每间7人，则余下3人；若每间8人，则有5个空床位. 设该校有住宿生x人，宿舍y间，则可列出的方程组是（ ） A. 7y=x+3，8y+5=x B. 7x+3=y，8x-5=y C. 7y=x-3，8y=x+5 D. 7y=x+3，8y=x+5 2． 现用190张铁皮做盒子，每张铁皮做8个盒身或22个盒底，而一个盒身与两个盒底配成一个盒子．设用x张铁皮做盒身，y张铁皮做盒底，则可列方程组为（ ） A. x＋y＝190，2×8x＝22y B. x＋y＝190，2×22y＝8x C. 2y＋x＝190，8x＝22y D. 2y＋x＝190，2×8x＝22y 3． 国家为九