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0906高一数学(112集合间的基本关系).ppt
* * * * 第一章 1.1.2 集合间的基本关系 问题提出 1.集合有哪两种表示方法? 列举法,描述法 2.元素与集合有哪几种关系? 属于、不属于 3.集合与集合之间又存在哪些关系? 知识探究(一) 考察下列各组集合: (1)A={1,2,3}与B={1,2,3,4,5}; (2)A= 与B= . (3)A={x|x是正三角形}与B={x|x是等腰 三角形}. 思考1:上述各组集合中,集合A中的元素与集合B有什么关系? A中的元素都属于B 思考2:上述各组集合中A与B有包含关系,我们把集合A叫做集合B的子集. 一般地,如何定义集合A是集合B的子集? 对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称集合A为集合B的子集. 思考3:如果集合A是集合B的子集,我们怎样用符号表示? (或 ),读作:“A包含于B”(或“B包含A”) 思考4:我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为venn图,那么,集合A是集合B的子集用图形如何表示? A B 思考5:如果 ,且 ,则集合A与集合C的关系如何? 思考6:怎样表述 , , 两两之间的关系? 知识探究(二) 考察下列各组集合: (1) 与 ; (2) 与 ; . 思考1:上述各组集合中,集合A与集合B之间的关系如何? 相等 思考2:上述各组集合中,集合A是集合B的子集吗?集合B是集合A的子集吗? 思考3:对于实数 ,如果 且 , 则 与 的大小关系如何? 思考4:从子集的关系分析,在什么条件下集合A与集合B相等? 则有A=B 知识探究(三) 考察下列两组集合: (1)集合A={1,2,3,4}与 (2)集合A={0,1,2,3,4}与 思考1:上述两组集合中,集合A与集合B之间的关系如何? 思考2:上述两组集合中,集合A都是集合B的子集,这两个子集关系有什么不同? 思考3:为了区分这两种不同的子集关系,我们把(1)中的集合A叫做集合B的真子集,那么如何定义集合A是集合B的真子集? 如果 ,但存在元素 且 ,则称集合A是集合B的真子集. 思考4:如果集合A是集合B的真子集,我们怎样用符号表示? 思考5:若集合A是集合B的子集,则集合A一定是集合B的真子集吗?若集合A是集合B的真子集,则集合A一定是集合B的子集吗? 知识探究(四) 考察下列集合: (1){x|x是边长相等的直角三角形}; (2) ; (3) . 思考1:上述三个集合有何共同特点? 集合中没有元素 思考2:上述三个集合我们称之为空集,那么什么叫做空集?用什么符号表示? 不含任何元素的集合叫做空集,记为 思考3:对于集合A={1,2},空集是集合A的子集吗? 规定:空集是任何集合的子集 思考4:空集与集合{0}相等吗?二者之间是什么关系? 思考5:集合{a},{a,b},{a,b,c}分别有多少个子集? 思考6:一般地,集合 共有多少个子集?多少个真子集?多少个非空真子集? 理论迁移 例1 写出满足 的所有集 合A. {1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4} 例2 已知集合 , ,试确定集合A与 B的关系. * * * *
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