新人教版一年级音乐下册教案《柳树姑娘》.docx

新人教版一年级音乐下册教案《柳树姑娘》　　《柳树姑娘》　　一、活动目标：　　1、学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。　　2、运用手臂的波浪动作，体验“柔美”的感觉，丰富想象力。　　3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和谐美。　　二、活动准备：　　1、知识准备：教师出示图片让幼儿观察柳条迎风飘摆的姿态，引发幼儿大胆想象。　　2、物资准备：柳条图片、音乐磁带、录音机。　　三、活动过程：　　1、谈话引入：　　出示图片，师：小朋友，你们看，这是什么呀？（幼儿回答）小朋友真厉害，这是柳条。　　柳条长什么样子的？（幼儿回答）那你们想一想柳树像什么（幼儿回答）是不是像一位小姑娘？那你们观察观察柳条柔软、飘垂的姿态，想想“柳条像什么”（幼儿回答）是不是像小姑娘的辫子一样长长的啊？(幼儿回答）　　2、让幼儿听音乐：　　师：现在我们来听听音乐，你们可以尝试用手臂的波浪动作，边朗诵歌词边模仿“柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动的柔美样子和在池塘里优美地洗辫子”的姿态。　　3、教师范唱歌曲：　　师：现在老师唱一遍，第二遍小朋友小声地跟着哼唱。　　4、将幼儿分成两组，学习简单的二声部合唱：　　师：现在我们分成两组，一组唱歌词，另一组用“哩”这个音跟着旋律哼唱，然后我们再从第五句开始一起合唱，好不好？（幼儿回答）　　四、活动延伸：　　请小朋友回家唱给爸爸妈妈听并和爸爸妈妈发挥想象创编动作。　　　　《柳树姑娘》　　一、活动目标：　　1、学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。　　2、运用手臂的波浪动作，体验“柔美”的感觉，丰富想象力。　　3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和谐美。　　二、活动准备：　　1、知识准备：教师出示图片让幼儿观察柳条迎风飘摆的姿态，引发幼儿大胆想象。　　2、物资准备：柳条图片、音乐磁带、录音机。　　三、活动过程：　　1、谈话引入：　　出示图片，师：小朋友，你们看，这是什么呀？（幼儿回答）小朋友真厉害，这是柳条。　　柳条长什么样子的？（幼儿回答）那你们想一想柳树像什么（幼儿回答）是不是像一位小姑娘？那你们观察观察柳条柔软、飘垂的姿态，想想“柳条像什么”（幼儿回答）是不是像小姑娘的辫子一样长长的啊？(幼儿回答）　　2、让幼儿听音乐：　　师：现在我们来听听音乐，你们可以尝试用手臂的波浪动作，边朗诵歌词边模仿“柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动的柔美样子和在池塘里优美地洗辫子”的姿态。　　3、教师范唱歌曲：　　师：现在老师唱一遍，第二遍小朋友小声地跟着哼唱。　　4、将幼儿分成两组，学习简单的二声部合唱：　　师：现在我们分成两组，一组唱歌词，另一组用“哩”这个音跟着旋律哼唱，然后我们再从第五句开始一起合唱，好不好？（幼儿回答）　　四、活动延伸：　　请小朋友回家唱给爸爸妈妈听并和爸爸妈妈发挥想象创编动作。　　　　《柳树姑娘》　　一、活动目标：　　1、学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。　　2、运用手臂的波浪动作，体验“柔美”的感觉，丰富想象力。　　3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和谐美。　　二、活动准备：　　1、知识准备：教师出示图片让幼儿观察柳条迎风飘摆的姿态，引发幼儿大胆想象。　　2、物资准备：柳条图片、音乐磁带、录音机。　　三、活动过程：　　1、谈话引入：　　出示图片，师：小朋友，你们看，这是什么呀？（幼儿回答）小朋友真厉害，这是柳条。　　柳条长什么样子的？（幼儿回答）那你们想一想柳树像什么（幼儿回答）是不是像一位小姑娘？那你们观察观察柳条柔软、飘垂的姿态，想想“柳条像什么”（幼儿回答）是不是像小姑娘的辫子一样长长的啊？(幼儿回答）　　2、让幼儿听音乐：　　师：现在我们来听听音乐，你们可以尝试用手臂的波浪动作，边朗诵歌词边模仿“柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动的柔美样子和在池塘里优美地洗辫子”的姿态。　　3、教师范唱歌曲：　　师：现在老师唱一遍，第二遍小朋友小声地跟着哼唱。　　4、将幼儿分成两组，学习简单的二声部合唱：　　师：现在我们分成两组，一组唱歌词，另一组用“哩”这个音跟着旋律哼唱，然后我们再从第五句开始一起合唱，好不好？（幼儿回答）　　四、活动延伸：　　请小朋友回家唱给爸爸妈妈听并和爸爸妈妈发挥想象创编动作。