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最新幼儿教师听课记录评价表下载
最新幼儿教师听课记录评价表下载 课教师 年 月 日 项目 指标 分值 评分 活动实录 1、关注教学环节设计:各个步骤或环节安排合 理、科学。 20 2、关注重点突出难点突破:运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点难点,理解掌握新知识。 20 3、关注教学方法与学习方法;活动过程中师幼积极互动及传授知识与培养能力并重。 20 4、关注辅助手段的合理应用:信息技术与学科教学整合,充分发挥信息技术的作用。 20 5、关注练习设计与知识拓展:练习形式多样,具有针对性、层次性、拓展性,与幼儿实际相结合。 20 活动评点 1、任课教师教学理念正确,满足幼儿的学习需要。 20 2、任课教师教学设计有突破,有创新,教学方法、手段得当,有助于幼儿达到活动目标。 20 3、任课教师注重幼儿的参与程度,面向全体,兼顾个别,体现幼儿是活动主体的地位。 20 4、评价者能从理论和实际相结合的角度出发对教育活动作出分析评价 20 5、评价者从建议的角度,指出可供选择的改进做法。 20 合 计 85分以上为优,75分以上为良,60分以上为一般。 100 备注:活动评价以定性描述为主,一般不作面面俱到的评价,为了突出重点,可选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。 课教师 年 月 日 项目 指标 分值 评分 活动实录 1、关注教学环节设计:各个步骤或环节安排合 理、科学。 20 2、关注重点突出难点突破:运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点难点,理解掌握新知识。 20 3、关注教学方法与学习方法;活动过程中师幼积极互动及传授知识与培养能力并重。 20 4、关注辅助手段的合理应用:信息技术与学科教学整合,充分发挥信息技术的作用。 20 5、关注练习设计与知识拓展:练习形式多样,具有针对性、层次性、拓展性,与幼儿实际相结合。 20 活动评点 1、任课教师教学理念正确,满足幼儿的学习需要。 20 2、任课教师教学设计有突破,有创新,教学方法、手段得当,有助于幼儿达到活动目标。 20 3、任课教师注重幼儿的参与程度,面向全体,兼顾个别,体现幼儿是活动主体的地位。 20 4、评价者能从理论和实际相结合的角度出发对教育活动作出分析评价 20 5、评价者从建议的角度,指出可供选择的改进做法。 20 合 计 85分以上为优,75分以上为良,60分以上为一般。 100 备注:活动评价以定性描述为主,一般不作面面俱到的评价,为了突出重点,可选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。 课教师 年 月 日 项目 指标 分值 评分 活动实录 1、关注教学环节设计:各个步骤或环节安排合 理、科学。 20 2、关注重点突出难点突破:运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点难点,理解掌握新知识。 20 3、关注教学方法与学习方法;活动过程中师幼积极互动及传授知识与培养能力并重。 20 4、关注辅助手段的合理应用:信息技术与学科教学整合,充分发挥信息技术的作用。 20 5、关注练习设计与知识拓展:练习形式多样,具有针对性、层次性、拓展性,与幼儿实际相结合。 20 活动评点 1、任课教师教学理念正确,满足幼儿的学习需要。 20 2、任课教师教学设计有突破,有创新,教学方法、手段得当,有助于幼儿达到活动目标。 20 3、任课教师注重幼儿的参与程度,面向全体,兼顾个别,体现幼儿是活动主体的地位。 20 4、评价者能从理论和实际相结合的角度出发对教育活动作出分析评价 20 5、评价者从建议的角度,指出可供选择的改进做法。 20 合 计 85分以上为优,75分以上为良,60分以上为一般。 100 备注:活动评价以定性描述为主,一般不作面面俱到的评价,为了突出重点,可选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。
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