新人教版五年级数学上册《数学广角──植树问题》同步试题.docx

新人教版五年级数学上册《数学广角──植树问题》同步试题　　名校资料共享《数学广角──植树问题》同步试题　　湖北省武汉市洪山区街道口小学　陈　莹（初稿）　　湖北省武汉市华中师范大学附属小学　董　艳（修改）　　湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）　　一、填空　　1．学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（ ）个间隔。如果两端都各栽一棵树，那么共需（ ）棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需（ ）棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需（ ）棵树苗。　　考查目的：考查在一条线段上植树问题的三种情况，正确区分植树棵数和间隔数之间的三种关系。　　答案：20；21；19；20。　　解析：先用60÷3求出有20个间隔，再根据在一条线段上植树问题的三种情况的数学模型来解答：如果两端都植树，棵数=间隔数+1；如果两端都不植树，棵数=间隔数-1；如果一端植一端不植，棵数=间隔数。　　2．把10根橡皮筋连接成一个圈，需要打（ ）个结。　　考查目的：考查在封闭曲线上的植树问题（间隔数=植树棵数）。　　答案：10。　　解析：首先明确这道题是在封闭曲线上的植树问题，有10根橡皮筋相当于间隔数是10，打结的个数就相当于植树棵数。因为在封闭曲线上间隔数=植树棵数，所以打结的个数是10。　　3．在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆（ ）枚，最少能摆（ ）枚。　　考查目的：考查封闭图形的植树问题中，角上是否植树会决定植树的总棵树。　　答案：16；12。　　解析：正方形每条边上摆4枚棋子，有两种摆法：四个角都摆棋子和四个角都不摆棋子。当四个角都不摆棋子时，四条边上摆的棋子最多，一共能摆4×4=16枚棋子；当四个角都摆棋子时，角上的棋子同时属于相邻的两条边，这时摆的棋子总数最少，要减去角上重复的4枚棋子，所以最少能摆4×4-4=12枚棋子。　　4．豆豆和玲玲同住一幢楼，每层楼之间有20 级台阶，豆豆住二楼，玲玲住五楼。豆豆要从自己家到玲玲家去找她玩，需要走（ ）级台阶。　　考查目的：考查植树问题数学模型的逆向应用。　　答案：60　　解析：每层楼之间有20级台阶，相当于间隔是20；从二楼到五楼有3个间隔，求需要走多少级台阶也就是求总数，所以用20×3，得到答案为60。　　　　名校资料共享《数学广角──植树问题》同步试题　　湖北省武汉市洪山区街道口小学　陈　莹（初稿）　　湖北省武汉市华中师范大学附属小学　董　艳（修改）　　湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）　　一、填空　　1．学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（ ）个间隔。如果两端都各栽一棵树，那么共需（ ）棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需（ ）棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需（ ）棵树苗。　　考查目的：考查在一条线段上植树问题的三种情况，正确区分植树棵数和间隔数之间的三种关系。　　答案：20；21；19；20。　　解析：先用60÷3求出有20个间隔，再根据在一条线段上植树问题的三种情况的数学模型来解答：如果两端都植树，棵数=间隔数+1；如果两端都不植树，棵数=间隔数-1；如果一端植一端不植，棵数=间隔数。　　2．把10根橡皮筋连接成一个圈，需要打（ ）个结。　　考查目的：考查在封闭曲线上的植树问题（间隔数=植树棵数）。　　答案：10。　　解析：首先明确这道题是在封闭曲线上的植树问题，有10根橡皮筋相当于间隔数是10，打结的个数就相当于植树棵数。因为在封闭曲线上间隔数=植树棵数，所以打结的个数是10。　　3．在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆（ ）枚，最少能摆（ ）枚。　　考查目的：考查封闭图形的植树问题中，角上是否植树会决定植树的总棵树。　　答案：16；12。　　解析：正方形每条边上摆4枚棋子，有两种摆法：四个角都摆棋子和四个角都不摆棋子。当四个角都不摆棋子时，四条边上摆的棋子最多，一共能摆4×4=16枚棋子；当四个角都摆棋子时，角上的棋子同时属于相邻的两条边，这时摆的棋子总数最少，要减去角上重复的4枚棋子，所以最少能摆4×4-4=12枚棋子。　　4．豆豆和玲玲同住一幢楼，每层楼之间有20 级台阶，豆豆住二楼，玲玲住五楼。豆豆要从自己家到玲玲家去找她玩，需要走（ ）级台阶。　　考查目的：考查植树问题数学模型的逆向应用。　　答案：60　　解析：每层楼之间有20级台阶，相当于间隔是20；从二楼到五楼有3个间隔，求需要走多少级台阶也就是求总数，所以用20×3，得到答案为60。　　　　名校资料共享《数学广角──植树问题》同步试题　　湖北省武汉市洪山区街道口小学　陈　莹（初稿）　　湖北省武汉市华中师范大学附属小学　董　艳