新人教版八年级上册物理复习要点资料汇总.docx

新人教版八年级上册物理复习要点资料汇总　　一章 声现象 基础知识　　1． 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。　　2． 声音传播需要介质（固体、液体、气体）　　3． 真空不能传播声音，声音以波的形式传播的。　　4．声速与介质的种类和温度有关，一般来说，声音在固体中最快，在液体中较快，在气体中最慢；声音在空气中传播速度为340m╱s　　5． 听到声音过程：声波—鼓膜振动—听小骨振动—听觉神经—大脑 骨传道：声波—头骨——颌骨—听觉神经—大脑　　6． 双耳效应：声音到两只耳朵的时间和强弱不同　　通过双耳效应可以辨别声音的方向，产生立体感。　　7．音调指声音的高低。（1）频率：1秒内振动的次数，反映振动的快慢，物体振动的越快，频率就越大。（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越大，音调越高，频率越低，音调也低。人的听觉是20Hz---------XX0 Hz　　8．响度指声音的大小。（1）振幅是物体振动的幅度。（2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。　　9． 音色指声音的特色。音色和发声体的结构、材料有关。　　10．音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。　　11．四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染。物理角度来看，噪声是发声体无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。　　11、分贝（dB）：表示声音的强弱。0 dB：人刚能听到最微弱的声音。30—40 dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB 。　　12．控制噪声：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱　　13．声音可以传递信息，例如：B超，也可以传递能量，例如：清洗钟表，除去结石。蝙蝠利用回声来确定目标的方法叫做回声定位，根据回声定位原理，发明了声呐。　　14．原声和回声的时间间隔大于0.1秒（或者离障碍物距离为17m）才能产生回声。　　回声测距离：2s=vt　　　　一章 声现象 基础知识　　1． 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。　　2． 声音传播需要介质（固体、液体、气体）　　3． 真空不能传播声音，声音以波的形式传播的。　　4．声速与介质的种类和温度有关，一般来说，声音在固体中最快，在液体中较快，在气体中最慢；声音在空气中传播速度为340m╱s　　5． 听到声音过程：声波—鼓膜振动—听小骨振动—听觉神经—大脑 骨传道：声波—头骨——颌骨—听觉神经—大脑　　6． 双耳效应：声音到两只耳朵的时间和强弱不同　　通过双耳效应可以辨别声音的方向，产生立体感。　　7．音调指声音的高低。（1）频率：1秒内振动的次数，反映振动的快慢，物体振动的越快，频率就越大。（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越大，音调越高，频率越低，音调也低。人的听觉是20Hz---------XX0 Hz　　8．响度指声音的大小。（1）振幅是物体振动的幅度。（2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。　　9． 音色指声音的特色。音色和发声体的结构、材料有关。　　10．音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。　　11．四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染。物理角度来看，噪声是发声体无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。　　11、分贝（dB）：表示声音的强弱。0 dB：人刚能听到最微弱的声音。30—40 dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB 。　　12．控制噪声：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱　　13．声音可以传递信息，例如：B超，也可以传递能量，例如：清洗钟表，除去结石。蝙蝠利用回声来确定目标的方法叫做回声定位，根据回声定位原理，发明了声呐。　　14．原声和回声的时间间隔大于0.1秒（或者离障碍物距离为17m）才能产生回声。　　回声测距离：2s=vt　　　　一章 声现象 基础知识　　1． 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体、气体都可