2017年新课标高考语文情景式名篇名句默写(命题人贺羽).docVIP

PAGE 第 PAGE 1页 (共 NUMPAGES 9页)绝密★启用前学校 ：___________ 学校 ：___________ 年级：____________ 班级：____________ 姓名：______________ 考号：______________密封线（命题人：贺羽 QQ：1106274735 电话 2016年10月份（三）名篇名句默写1、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。（2）白居易在《琵琶行》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。（3）《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“陟罚臧否，不宜异同”。2、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李商隐在《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句描绘了一个物我混同的朦胧意境。（2）杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概的两句是：“会当凌绝顶，一览众山小”。（3）杜牧在《阿房宫赋》中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。 3、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是：“君子生非异也，善假于物也”。（2）李白《蜀道难》中“一夫当关，万夫莫开”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。（3）苏轼《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。4、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《诗经·氓》中，借淇水和低湿的洼地来说明任何事物都有一定的限制的两句是：“淇则有岸，隰则有泮”。（2）苏轼在《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。（3）《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中，也有一句阐述了“学”和“思”的关系，这句是：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。5、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在《离骚》中用“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。（2）范仲淹在《渔家傲》中自抒怀抱，表达思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪的名句是：“ HYPERLINK /view/1120013.htm \t _blank 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。（3）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。中国古典诗歌善用比兴手法，因而取象特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。6、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李贺《雁门太守行》中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形式，并借日光显示守军威武雄壮的一句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。（2）苏轼《赤壁赋》中，极言生命短暂渺小的句子是：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。（3）韩愈在《师说》中，阐述了师生各有所长，可以相互学习，其原因是：“闻道有先后，术业有专攻”。7、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。（2）在《琵琶行》中，白居易用“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”表达了与琵琶女命运处境相同的感慨。（3）岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”两句话，范希文即范仲淹。“两字”指忧乐二字。《岳阳楼记》中“两字关情”的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。8、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语》中，孔子强调无论是遇到比自己贤能还是不如自己贤能的人，都要学习和反省的两句话是：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句，集中描写赤壁雄奇壮阔的景象。（3）李商隐《锦瑟》中含有最具冷艳奇绝色彩意象的两句是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。9、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在《离骚》中表白自己坚持真理，且为之蹈死而不悔的两句是：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。（2）李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。（3）飞燕虽小，却能传达出诗人感时伤逝的情怀，所谓“心有灵犀一点通”。从晏殊的《浣溪沙》中