新人教版四年级数学上册《三位数乘两位数》同步试题及答案.docxVIP

新人教版四年级数学上册《三位数乘两位数》同步试题及答案　　预览部分　　二、选择　　1．450×80的积的末尾只有（ ）个0。　　① 2 ② 3 ③ 4　　2．三位数乘两位数，积是（ ）。　　① 四位数 ② 五位数 ③ 四位数或五位数　　考查目的：考查三位数乘两位数的特殊笔算，因数末尾有零的乘法，积的末尾零的个数的判定。　　答案：1． ② 2． ③　　解析：1．采用竖式计算的方法判断，也可以考虑0以外的5×8=40的计算结果。2．可以用举例计算验证的方法也可以用估算的方法。　　3．两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（ ）。　　① 3600 ② 360 ③ 36　　4．两个因数相乘（0除外），一个因数乘8，另一个因数除以8，积（ ）。　　① 不变 ② 乘8 ③ 乘64　　考查目的：利用积的变化规律解决简单的问题，培养学生整体考虑问题中已有的多个信息，使解题思路更开阔。　　答案：3．③4．①　　解析：引导学生将文字叙述的题目转化成数学算式，再思考解决问题。　　5．成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（ ）　　① 超载 ② 没超载 ③ 无法判断　　考查目的：三位数乘两位数的特殊笔算的应用练习。　　答案：②　　解析：（1）利用估算判断。（2）利用先笔算在比较。　　　　预览部分　　二、选择　　1．450×80的积的末尾只有（ ）个0。　　① 2 ② 3 ③ 4　　2．三位数乘两位数，积是（ ）。　　① 四位数 ② 五位数 ③ 四位数或五位数　　考查目的：考查三位数乘两位数的特殊笔算，因数末尾有零的乘法，积的末尾零的个数的判定。　　答案：1． ② 2． ③　　解析：1．采用竖式计算的方法判断，也可以考虑0以外的5×8=40的计算结果。2．可以用举例计算验证的方法也可以用估算的方法。　　3．两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（ ）。　　① 3600 ② 360 ③ 36　　4．两个因数相乘（0除外），一个因数乘8，另一个因数除以8，积（ ）。　　① 不变 ② 乘8 ③ 乘64　　考查目的：利用积的变化规律解决简单的问题，培养学生整体考虑问题中已有的多个信息，使解题思路更开阔。　　答案：3．③4．①　　解析：引导学生将文字叙述的题目转化成数学算式，再思考解决问题。　　5．成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（ ）　　① 超载 ② 没超载 ③ 无法判断　　考查目的：三位数乘两位数的特殊笔算的应用练习。　　答案：②　　解析：（1）利用估算判断。（2）利用先笔算在比较。　　　　预览部分　　二、选择　　1．450×80的积的末尾只有（ ）个0。　　① 2 ② 3 ③ 4　　2．三位数乘两位数，积是（ ）。　　① 四位数 ② 五位数 ③ 四位数或五位数　　考查目的：考查三位数乘两位数的特殊笔算，因数末尾有零的乘法，积的末尾零的个数的判定。　　答案：1． ② 2． ③　　解析：1．采用竖式计算的方法判断，也可以考虑0以外的5×8=40的计算结果。2．可以用举例计算验证的方法也可以用估算的方法。　　3．两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（ ）。　　① 3600 ② 360 ③ 36　　4．两个因数相乘（0除外），一个因数乘8，另一个因数除以8，积（ ）。　　① 不变 ② 乘8 ③ 乘64　　考查目的：利用积的变化规律解决简单的问题，培养学生整体考虑问题中已有的多个信息，使解题思路更开阔。　　答案：3．③4．①　　解析：引导学生将文字叙述的题目转化成数学算式，再思考解决问题。　　5．成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（ ）　　① 超载 ② 没超载 ③ 无法判断　　考查目的：三位数乘两位数的特殊笔算的应用练习。　　答案：②　　解析：（1）利用估算判断。（2）利用先笔算在比较。