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气球大赛作文500字五年级　　气球大赛作文500字五年级　　“吹，快吹……”“哎呀，你倒是顶呀！”“谁让你用手拍了，真笨……”听到这一连串的喊叫声，你一定会满腹疑惑，你们这是干什么呀？原来是我们班“气球大战”的现场直播。　　比赛之前李老师先宣布了比赛规则：首先把全班同学分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次，只许用头顶或用嘴吹其余的动作一概不能用，否则红牌罚下。然后，气球在哪组的“领地上”落下就算输了。最后，分预赛和决赛两场。　　激烈的预赛开始了，只见李老师手里捧着一个红色的气球，嘴里叼着个口哨，口哨一吹，李老师就把气球抛向空中，我们有力的吹着，顶着。气球在空中飘飘悠悠的，好像是在空中玩游戏。气球突然向我们的“领地”飞来，我踮起脚尖，倾斜着身子，伸长脖子，仰着头，盯着气球，鼓着腮帮子，撅起小嘴，使劲的朝气球吹去，可是气球只在空中打旋，不往他们“领地上”飞，我们组一个男生时而纵身一跃，跳了起来，蹲下，侧着脑袋，向上一顶。气球飞到他们那边去了，同学们为我们欢呼，我们趁机向他们反击，可是他们又吹了过来，气球落在了我们的“领地上”，我们输了。不知不觉预赛结束了，很快就剩下两个优胜组进行决赛了。　　决赛开始了，这场更加精彩。你看他们又的用嘴吹，有的用头顶，有的用胳膊顶却被红牌罚下。还有的忘了规则竟然用手去拍，结果被红牌罚下。最后是四组赢了，他们欢呼起来，而输的那组却是垂头丧气的。　　“气球大战”真是太有趣了，让我懂得了一个道理，只有团结合作，才不会输。　　　　五年级:风雨中的花　　　　气球大赛作文500字五年级　　“吹，快吹……”“哎呀，你倒是顶呀！”“谁让你用手拍了，真笨……”听到这一连串的喊叫声，你一定会满腹疑惑，你们这是干什么呀？原来是我们班“气球大战”的现场直播。　　比赛之前李老师先宣布了比赛规则：首先把全班同学分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次，只许用头顶或用嘴吹其余的动作一概不能用，否则红牌罚下。然后，气球在哪组的“领地上”落下就算输了。最后，分预赛和决赛两场。　　激烈的预赛开始了，只见李老师手里捧着一个红色的气球，嘴里叼着个口哨，口哨一吹，李老师就把气球抛向空中，我们有力的吹着，顶着。气球在空中飘飘悠悠的，好像是在空中玩游戏。气球突然向我们的“领地”飞来，我踮起脚尖，倾斜着身子，伸长脖子，仰着头，盯着气球，鼓着腮帮子，撅起小嘴，使劲的朝气球吹去，可是气球只在空中打旋，不往他们“领地上”飞，我们组一个男生时而纵身一跃，跳了起来，蹲下，侧着脑袋，向上一顶。气球飞到他们那边去了，同学们为我们欢呼，我们趁机向他们反击，可是他们又吹了过来，气球落在了我们的“领地上”，我们输了。不知不觉预赛结束了，很快就剩下两个优胜组进行决赛了。　　决赛开始了，这场更加精彩。你看他们又的用嘴吹，有的用头顶，有的用胳膊顶却被红牌罚下。还有的忘了规则竟然用手去拍，结果被红牌罚下。最后是四组赢了，他们欢呼起来，而输的那组却是垂头丧气的。　　“气球大战”真是太有趣了，让我懂得了一个道理，只有团结合作，才不会输。　　　　五年级:风雨中的花　　　　气球大赛作文500字五年级　　“吹，快吹……”“哎呀，你倒是顶呀！”“谁让你用手拍了，真笨……”听到这一连串的喊叫声，你一定会满腹疑惑，你们这是干什么呀？原来是我们班“气球大战”的现场直播。　　比赛之前李老师先宣布了比赛规则：首先把全班同学分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次，只许用头顶或用嘴吹其余的动作一概不能用，否则红牌罚下。然后，气球在哪组的“领地上”落下就算输了。最后，分预赛和决赛两场。　　激烈的预赛开始了，只见李老师手里捧着一个红色的气球，嘴里叼着个口哨，口哨一吹，李老师就把气球抛向空中，我们有力的吹着，顶着。气球在空中飘飘悠悠的，好像是在空中玩游戏。气球突然向我们的“领地”飞来，我踮起脚尖，倾斜着身子，伸长脖子，仰着头，盯着气球，鼓着腮帮子，撅起小嘴，使劲的朝气球吹去，可是气球只在空中打旋，不往他们“领地上”飞，我们组一个男生时而纵身一跃，跳了起来，蹲下，侧着脑袋，向上一顶。气球飞到他们那边去了，同学们为我们欢呼，我们趁机向他们反击，可是他们又吹了过来，气球落在了我们的“领地上”，我们输了。不知不觉预赛结束了，很快就剩下两个优胜组进行决赛了。　　决赛开始了，这场更加精彩。你看他们又的用嘴吹，有的用头顶，有的用胳膊顶却被红牌罚下。还有的忘了规则竟然用手去拍，结果被红牌罚下。最后是四组赢了，他们欢呼起来，而输的那组却是垂头丧气的。　　“气球大战”真是太有趣了，让我懂得了一个道理，只有团结合作，才不会输。　　　　五年级:风雨中的花