江西优先补充农村小学教师保证学校开足课程.docxVIP

江西优先补充农村小学教师保证学校开足课程　　为推进农村素质教育工作，从今年开始，江西将优先补充农村小学紧缺学科教师，使农村学校能够开齐开足国家课程。　　因农村小学教师队伍薄弱，当前国家课程方案在江西一些地方农村学校尚未得到全面有效执行。江西省教育厅表示，今后将进一步配齐配足农村各学科教师，多形式、多渠道配备好体育、艺术、综合实践活动、通用技术、信息技术等专任教师;同时进一步实施教育对口帮扶工作，大力推进城区教师支援农村，实施“送培下乡”和“跟岗学习”，提高农村教师整体水平。　　江西省教育厅表示，江西将把农村地区的课程改革作为深化基础教育课程改革的重中之重，加大对农村地区课程改革的经费投入，提供必要的办学条件，保证农村学校开齐开足国家课程，达到国家规定的基本质量要求。　　此外，江西还将进一步加大农村教育课程改革支持力度，促进农村学校建立多种形式的教研体和教学合作组织，支持开发符合农村实际的地方课程和学校课程。同时充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，为农村学校提供更多的优质资源、网上培训、教研、专业咨询服务。　　　　为推进农村素质教育工作，从今年开始，江西将优先补充农村小学紧缺学科教师，使农村学校能够开齐开足国家课程。　　因农村小学教师队伍薄弱，当前国家课程方案在江西一些地方农村学校尚未得到全面有效执行。江西省教育厅表示，今后将进一步配齐配足农村各学科教师，多形式、多渠道配备好体育、艺术、综合实践活动、通用技术、信息技术等专任教师;同时进一步实施教育对口帮扶工作，大力推进城区教师支援农村，实施“送培下乡”和“跟岗学习”，提高农村教师整体水平。　　江西省教育厅表示，江西将把农村地区的课程改革作为深化基础教育课程改革的重中之重，加大对农村地区课程改革的经费投入，提供必要的办学条件，保证农村学校开齐开足国家课程，达到国家规定的基本质量要求。　　此外，江西还将进一步加大农村教育课程改革支持力度，促进农村学校建立多种形式的教研体和教学合作组织，支持开发符合农村实际的地方课程和学校课程。同时充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，为农村学校提供更多的优质资源、网上培训、教研、专业咨询服务。　　　　为推进农村素质教育工作，从今年开始，江西将优先补充农村小学紧缺学科教师，使农村学校能够开齐开足国家课程。　　因农村小学教师队伍薄弱，当前国家课程方案在江西一些地方农村学校尚未得到全面有效执行。江西省教育厅表示，今后将进一步配齐配足农村各学科教师，多形式、多渠道配备好体育、艺术、综合实践活动、通用技术、信息技术等专任教师;同时进一步实施教育对口帮扶工作，大力推进城区教师支援农村，实施“送培下乡”和“跟岗学习”，提高农村教师整体水平。　　江西省教育厅表示，江西将把农村地区的课程改革作为深化基础教育课程改革的重中之重，加大对农村地区课程改革的经费投入，提供必要的办学条件，保证农村学校开齐开足国家课程，达到国家规定的基本质量要求。　　此外，江西还将进一步加大农村教育课程改革支持力度，促进农村学校建立多种形式的教研体和教学合作组织，支持开发符合农村实际的地方课程和学校课程。同时充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，为农村学校提供更多的优质资源、网上培训、教研、专业咨询服务。