2012年高考化学复习：氮及其氧化物 绡酸.pptVIP

4．(2010年潍坊期末)化学与工农业生产、环境保护、日常生活等方面有广泛联系，下列叙述正确的是(　　) A．纯净水几乎不含任何杂质，喝纯净水比喝矿泉水对人体更有营养 B．二氧化硫的大量排放是造成光化学烟雾的主要原因 C．某雨水样品放置一段时间后，pH由4.68变为4.28，是因为雨水中溶解了较多的CO2 D．光缆在信息产业中有广泛应用，制造光缆的主要材料是二氧化硅 解析：本题考查化学与人类生活的联系。水本身并没有营养，A错；引起光化学烟雾的主要物质是氮的氧化物，B错；雨水的pH降低是因为H2SO3被氧化成了H2SO4，C错。 答案：D 5．在50 mL a mol·L－1的硝酸溶液中，加入6.4 g Cu，全部溶解，假设硝酸的还原产物只有NO2和NO，将反应后溶液用蒸馏水稀释至100 mL时测得c( )＝3 mol·L－1。 (1)求稀释后的溶液pH＝________。 (2)若a＝9，则生成的气体中NO2的物质的量为________mol。 (3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液进行吸收，反应原理如下： NO2＋NO＋2NaOH===2NaNO2＋H2O 2NO2＋2NaOH===NaNO2＋NaNO3＋H2O 若将上述的NO2和NO的混合气体通入1 mol·L－1的NaOH溶液恰好被吸收，NaOH溶液的体积为________mL。 答案：(1)0　(2)0.125　(3)150 铜与硝酸反应的实验设计 (固定装置略去) (2011年湘潭模拟)某兴趣小组设计出右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸的反应”实验，以探究化学实验的绿色化。 (1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是_____________________。 (2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是______________________。 再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是_____________。 (3)下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是________，理由是__________________。 (4)该小组还用上述装置进行实验，证明氧化性KMnO4Cl2Br2。操作步骤为_______________。 实验现象是____________________。 该实验的不足之处是________________。 【答案】　(1)检查装置气密性 (2)Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O　反应变缓，气体颜色变淡 (3)丙　耗酸量最少，无污染 (4)向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸　c中有黄绿色气体产生，d中溶液变为黄棕色 没有处理尾气 考 纲 解 读 考 点 展 示 1.了解N2、NO、NO2的性质。 2.掌握HNO3的重要性质及用途。 3.了解NO、NO2对环境的影响。 1.以不同价态氮元素的转化考查氧化还原反应。 2.以NOx的制备考查HNO3、NOx的性质及有关计算。 一、氮气及氮的氧化物 1．(1)下列反应表示氮的固定作用的是(　　) A．N2与H2在一定条件下合成NH3 B．NH3经催化氧化生成NO C．NO和O2反应生成NO2 D．由NH3制碳酸氢铵和尿素 (2)用化学方程式表示“雷雨发庄稼”的原理。 ①_______________________________， ②_______________________________， ③_______________________________。 雨水中的HNO3进入土壤与矿物质作用生成________，其中________被植物根系吸收。 1．氮的固定 (1)定义： 的方法。 (2)分类：天然固氮和 。 2．物理性质 将N2转化为氮的化合物 人工固氮 3.化学性质 (1)氮气 (2)NO与O2反应： 。 (3)NO2与H2O反应： 。 4．氮氧化物对环境的影响 (1)形成 酸雨。 (2)形成 烟雾。 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 硝酸型 光化学 二、硝酸 2．下列事实表现了HNO3的什么性质 (1)浓硝酸使紫色石蕊试液先变红后褪色―→________