现代生物进化理论复习总结课.pptVIP

请同学们运用自然选择学说，分析以下生物学现象，正确的说明理由，错误的加以改正： （1）长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的树叶，因此颈和前肢都变得很长； （2）北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异； （3）野兔的保护色和鹰锐利的眼光，是它们长期互相选择的结果； （4）在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性； 请同学们构建“自然选择学说”概念图进一步理清其基本内容间的关系。 在一个海岛上，有一种脚趾分开（aa）的海龟，群体中偶然出现了一只连趾（Aa）的个体。分开的脚趾适宜于爬行，但游泳能力较弱，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，但爬行能力较弱。请问： （1）该连趾（Aa）个体能否生存下来？为什么？ (2）如果该个体(Aa)能很好的生存下来并与其他个体交配生殖，后代还是连趾的吗？ 总结： 达尔文认为自然选择直接作用是生物个体，选择的是 ，而决定表现型的根本原因是 ，实际上优良表现型的保留是决定生物表现型的 ，随生殖而世代延续，并在群体中扩散，所以现代生物进化理论认为 是生物进化的基本单位。 （3）若干年后，科学家在岛上调查这种海龟，随机选取了100只海龟，调查发现，基因型为AA、Aa、aa的个体分别有20、30、50只，那么A和a的基因频率各是多少？ （4）又过了若干年，种群中A和a的基因频率各变为0.5，该种群进化了吗?为什么? ?(5)当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海中获取食物，而分趾的海龟在岛上不易获得食物，你认为该种群基因频率会怎样变？你觉得导致该变化的原因是什么？ （6）上述基因频率的变化，是否导致了新物种的形成？为什么？ 请同学们分析以下有关隔离的说法是否正确. (辨明隔离与物种的关系) （1）种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因? （2）生殖隔离是地理隔离的必然结果 （3）产生新物种一定要经过地理隔离 （4）不同种群之间必然存在生殖隔离 （5）不同物种之间必然存在生殖隔离 总结 地理隔离 （量变） 隔离 生殖隔离 （质变） 注：一个物种的形成必须要经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离，如多倍体的产生。 请同学们分析实例： 狮与虎杂交可产下狮虎兽或虎狮兽，狮和虎是同一物种吗？ “现代生物进化理论”概念图: 自然选择学说与现代生物进化理论的联系与区别 高考题和易错题分析： １．（2002年广东、河南、广西高考题）达尔文自然选择学说未能解释的是（D） A．生物进化的原因 B．现在生物适应性的原因 C．生物多样性的原因 D．生物不定向变异的原因 2.（06年广东卷)紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比 ( D ) A .基因库变化相互影响 B．性状始终保持一致 C.很快产生生殖隔离 D．进化方向发生变化 （易错题）达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是 ( ) A经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种 B生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 C这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组 D自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别。最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 * 知识导图 达尔文的自然选择学说的 主要内容： 过度繁殖、生存斗争、 遗传变异、适者生存 《现代生物进化理论》的复习课 具有不利变异,不适应环境的个体 具有有利变异,适应环境的个体 产生大量个体而生活条件有限 过度繁殖 (外因) 生存斗争 (动力) 遗传变异 (基础/内因) 适者生存 (结果) 生物进化 答案可以是肯定的，也可以是否定的，但一定要树立变异的有利与否，是由环境决定的观点。 表现型 基因 基因的保留 种群 总结:生物进化实质是基因频率的改变 掌握运用数学方法讨论种群基因频率的变化 A%=35%；a%=65% 发生了进化。因为生物进化实质是基因频率的改变，只要种群基因频率发生改变，生物就发生了进化。 A的频率越来越大，a的频率越来越小。该变化是自然选择的结果，因为基因A控制的连趾是适应海中生物的有利变异。 总结：自然选择定向改变种群的基因频率 没有产生新物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离。 总结：判断是否产生新物种的依据为是否产生生殖隔离，隔离是新物种形成的必要条件? 新物种产生的一般过程是怎样的呢？ 请同学们思考并构建“现代生