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新老师成长故事 第一次讲推门课感悟　　作为新进教师，来到这所新学校，我对周围的一切感到兴奋又陌生，当得知校领导要听我讲课时，我更是感到举足无措，孩子们刚来学校一周，这节课能不能上好？怎么上？怎样进行课程设计？对我来说是一个又一个难题，好在组里人悉心指导，热心帮助，在试听我的课之后为我指出各种不足，并全组教研解决方案，这无疑使我对上好这堂课增添了几分信心。　　9月12日周二早上，我早早来到学校准备，我校刘辉校长、王校长、徐校长、毛校长携美术组全体教师以及禹军老师前来听课。面对这些校领导当时真的十分紧张，只能硬着头皮上。一节课的时间很快过去，在这节课上，孩子们非常配合，制作的叶子各具特色，非常有趣，我很欣慰刚从幼儿园毕业的孩子能完成的这么好。下课后，没想到我能得到校领导的鼓励和好评，这节课使我加深了对课程设置的认识，作为第一次有校领导参与的课堂无疑是我教师生涯终身难忘的一课！　　这节课为人美版美术第一课《让大家认识我》，本课为一年级新生入学后第一课，同学之间彼此都有想互相认识的愿望。所以本课以学生需要为出发点，充分考虑学生的能力水平及未来发展，从有利于学生自身发展和培养学生兴趣为出发点，通过多种形式，师生互动，充分调动学生动口、动手以及动脑的能力，使之通过学习活动能用自己喜爱的工具制作喜欢的作品，并大胆向同学们介绍自己的作品。　　作为新教师，对于课堂的把控能力略有欠缺，在语言上还应加以注意，评价时应注意点出哪位同学的叶子比较好，并给予相应的表扬。找同学在黑板上画叶子时，最好让别的同学也跟着画，而不是坐在下面看。出示“树”的示范图时不够流畅，以后这些问题仍需多加注意。　　作为新进教师，来到这所新学校，我对周围的一切感到兴奋又陌生，当得知校领导要听我讲课时，我更是感到举足无措，孩子们刚来学校一周，这节课能不能上好？怎么上？怎样进行课程设计？对我来说是一个又一个难题，好在组里人悉心指导，热心帮助，在试听我的课之后为我指出各种不足，并全组教研解决方案，这无疑使我对上好这堂课增添了几分信心。　　9月12日周二早上，我早早来到学校准备，我校刘辉校长、王校长、徐校长、毛校长携美术组全体教师以及禹军老师前来听课。面对这些校领导当时真的十分紧张，只能硬着头皮上。一节课的时间很快过去，在这节课上，孩子们非常配合，制作的叶子各具特色，非常有趣，我很欣慰刚从幼儿园毕业的孩子能完成的这么好。下课后，没想到我能得到校领导的鼓励和好评，这节课使我加深了对课程设置的认识，作为第一次有校领导参与的课堂无疑是我教师生涯终身难忘的一课！　　这节课为人美版美术第一课《让大家认识我》，本课为一年级新生入学后第一课，同学之间彼此都有想互相认识的愿望。所以本课以学生需要为出发点，充分考虑学生的能力水平及未来发展，从有利于学生自身发展和培养学生兴趣为出发点，通过多种形式，师生互动，充分调动学生动口、动手以及动脑的能力，使之通过学习活动能用自己喜爱的工具制作喜欢的作品，并大胆向同学们介绍自己的作品。　　作为新教师，对于课堂的把控能力略有欠缺，在语言上还应加以注意，评价时应注意点出哪位同学的叶子比较好，并给予相应的表扬。找同学在黑板上画叶子时，最好让别的同学也跟着画，而不是坐在下面看。出示“树”的示范图时不够流畅，以后这些问题仍需多加注意。　　作为新进教师，来到这所新学校，我对周围的一切感到兴奋又陌生，当得知校领导要听我讲课时，我更是感到举足无措，孩子们刚来学校一周，这节课能不能上好？怎么上？怎样进行课程设计？对我来说是一个又一个难题，好在组里人悉心指导，热心帮助，在试听我的课之后为我指出各种不足，并全组教研解决方案，这无疑使我对上好这堂课增添了几分信心。　　9月12日周二早上，我早早来到学校准备，我校刘辉校长、王校长、徐校长、毛校长携美术组全体教师以及禹军老师前来听课。面对这些校领导当时真的十分紧张，只能硬着头皮上。一节课的时间很快过去，在这节课上，孩子们非常配合，制作的叶子各具特色，非常有趣，我很欣慰刚从幼儿园毕业的孩子能完成的这么好。下课后，没想到我能得到校领导的鼓励和好评，这节课使我加深了对课程设置的认识，作为第一次有校领导参与的课堂无疑是我教师生涯终身难忘的一课！　　这节课为人美版美术第一课《让大家认识我》，本课为一年级新生入学后第一课，同学之间彼此都有想互相认识的愿望。所以本课以学生需要为出发点，充分考虑学生的能力水平及未来发展，从有利于学生自身发展和培养学生兴趣为出发点，通过多种形式，师生互动，充分调动学生动口、动手以及动脑的能力，使之通过学习活动能用自己喜爱的工具制作喜欢的作品，并大胆向同学们介绍自己的作品。　　作为新教师，对于课堂的把控能力略有欠缺，在语言上还应加以注意，评价时应注意点出哪位同学的叶子比较好，并给予相应的表扬。找同学在黑板上