徐州16-17高二生物参考 答案-.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 12016～2017学年度第二学期期末抽测高二年级语文试题参考答案一、语言文字运用（15分）1.（3分）A（鼓荡：鼓动激荡；鼓动：用语言文字等激发人们的情绪，使他们行动起来；振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人；震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大；功夫：做事所耗费的时间和精力；工夫：时间。原文选自《把栏杆拍遍》）2.（3分）C（A比喻音乐滑、涩二境；B玉箸比喻思妇的眼泪；C玉勒雕鞍，借代华美车马，章台路，借代歌妓聚居的烟花柳巷；D用春水比喻离愁。）3.（3分）C（永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟:常常向往自己做一番回旋天地的大事业后，等到功成年老乘扁舟归隐江湖。）4. （3分）C（此项中的“黄色花”是迎春花，根据“春寒”二字可以判断不是菊花）5. （3分）A二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（涂：道路，此处活用为动词）7.（3分）C（文穷：不专一能，怪怪奇奇）8.（1）（4分）（你）从哪里听到了什么，说我应当离去？这一定是先生听信了谗言，和我有了隔阂。评分建议：于何：从哪里；当：将要；信谗：听信谗言；状语后置：和我有了隔阂各1分，共4分。（2）（4分）凡是使我面目可憎、语言无味的行为，都是你们的志向决定的。评分建议：所以：的行为、手段、方法；志：志向、意志、追求；判断句；语意 各1分，共4分。9. （4分） ①使主人建立名声，百代不磨灭 ；②使主人虽不合时代，却符合天道；③斥责主人做法不当（使主人明辨取舍）；④对主人了解，是主人的知己；⑤对主人不离不弃。评分建议：每点1分，答出4点即可。参考译文： 元和六年正月三十，乙丑日，主人吩咐仆人星用柳枝搭成车子，用草扎成船，运载干粮，把车的轭头套在牛颈上，把帆升上桅杆。给穷鬼三次行礼，然后对他说：“听说你要走了，我不敢打听你要到哪里去，私下准备了船和车，装着足够的干粮，现在日子也好，时辰也吉利，有利于四方行走，请你吃一碗饭，喝一杯酒，带着你那些同伙，离开旧主人到新主人那里去，驾起牛车，尘土飞扬，张满船帆，顺风远航，这样，你就不会有老是停留在我这里的怨恨，我对你也有了资助的恩情，你们有走的打算吗?”　　屏气暗暗地听，听到一种如啸如啼的声音，声音细碎，断断续续，使人毛发耸立，肩竦颈缩，说有声音吧又好象没有，时间长了才听得明白，好象有人在说：“我和你在一起生活，四十多年了，你在幼儿时代，我没有嫌你愚蠢，你钻研学问，求官求名，我只听你的，没有改变初衷。那门神户灵，斥我骂我，我包羞含耻，随机应变，也没有别的打算。你被贬到南方荒远地带，烈日烤烁，湿气熏蒸，不是我在那里，各种各样的鬼都要来欺凌你。你在太学四年，早上吃的是腌菜末，晚上蘸点盐巴下饭，只有我保护你，别人都嫌弃你。从始到终，我未曾背弃过我，心中没有别的盘算，口里从未说过要走的话，（你）从哪里听到了什么，说我应当离去？这一定是先生听信了谗言，和我有了隔阂。我是鬼不是人，哪里要用车船，嗅嗅食物的香味就够了，干粮可以不要,我单独一个，谁是我的同伙，你如果都知道的话，可不可以把它们一一列举出来?你能完全说出来，就可以称得上是最有智慧的人，我的情况暴露了，还敢不回避。”　　主人回答它说：“你以为我是真的不知道吗!你的同伙，不是六个也不是四个，在十个中间去掉五个，七个中间去掉两个，它们各自对事物有自己的见解，自己取有名字，你们使我一动手就打翻了羹汤，一开口说话就犯了忌讳。凡是使我面目可憎、语言无味的行为，都是你们的意志决定的。其中一个叫做智穷，他使人为人刚强不阿，厌恶圆滑，喜爱正直，把奸佞、欺诈行为看作可耻的事，不忍心伤害别人；第二个叫做学穷，他使我轻视对一般技艺和概念的学习、研究，专门发明和揭示杳远、微妙的道理，吸取各种意见，掌握了自然规律的关键；第三个叫做文穷，他使人未能专门擅长一种文体，写的文章怪怪奇奇，不能在当时发挥作用，只能聊以自娱；第四个叫做命穷，他使我的影子和身子不一样，面目丑陋而内心美好，得利在众人后面，受罚在别人前面；第五个叫做交穷，他使我真诚待人，内外反省以至吐出心肝，我踮脚盼望交个好友，别人却把我当成仇敌冤家。总共这五个鬼，给我带来五种祸患，使我饥饿、使我寒冷；造谣兴谤，使我迷惑，没有人能使我和你们疏远，我早上后悔自己的言行，晚上又恢复了原样，你们象苍蝇一样飞来飞去，像狗一样不知羞耻，赶走了又回到原来的地方。”　　话还未说完，五个穷鬼一同睁大眼睛、吐出舌头，腾跃跳动，前翻后倒，击掌跺脚，相互看着，不觉笑出声来。慢慢地对主人说：“你知道我们的名字和所作所为，驱逐我们，命令我们离开你，不过是小的聪明大的愚蠢罢啦。人生一世，又有多久呢，我们为你建立名声，百代不会磨灭。君子和小人的心思不同，只是不合时代，却与天相通。你为什么要手拿（琬琰：泛指美玉）美玉，换取一张羊皮，吃饱了肥美的食