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来自蛋壳的奇思妙想小学作文500字 　来自蛋壳的奇思妙想小学作文500字 　上周三，XX年的最后一天，我们迎来了一年一度的科技节活动，今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。同学们都做好了充足的准备，有的同学带上蛋壳和材料，准备现场制作；有的同学带上了半成品和一些材料，准备现场加工作品；而有的同学把成品带到了学校。 　“同学们，现在让我们一起开始活动吧！”主持人刘老师宣布活动开始了，操场上的同学们分散开来。有些同学漫无目的地到处乱逛，欣赏别人的作品；有些同学拿着相机，记录着活动时的热闹场景，也不忘记录下自己喜欢的作品；还有些同学三五成群地聚在一起，专心致志地制作着蛋壳作品。这热闹的场景 　作品展示台上，有小巧玲珑的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”；有袖珍可爱的鸡蛋不倒翁，也有构思奇特的鸡蛋建筑；有温馨的蛋壳一家，也有可爱的喜怒哀乐；有的构思别具一格，有的外形脱颖而出，有的色彩和谐。各种奇形怪状的蛋壳在今年的科技节上亮相了，有的甚至还看不出那是蛋壳做的呢。 　我认为最有趣的就是我们班洪亮做的大型不倒翁了，它在校级展示台上显得特别新颖。说起不倒翁，我们班至少有一半的同学是做不倒翁的，可洪亮同学做的不倒翁可不一样，它比其他的不倒翁还要大上几倍，而且这个不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩显得更加顽皮了，大大的眼睛注视着前方，圆圆的鼻子不偏不斜，嘴角微微翘起，双手向两侧打开，似乎在邀请你来一起玩，多么可爱的小人啊！这个不倒翁有个好玩的名字——不“倒”蛋，有两个含义，第一个是这个小人蛋不会倒，第二个就特别有趣了，有“不捣蛋”的意思，这么令人一见就生爱慕之心的小女孩，怎么会捣蛋呢？ 　尾声渐渐接近了，有趣的科技节活动就要结束了，大家纷纷离开了活动现场。 　 　来自蛋壳的奇思妙想小学作文500字 　上周三，XX年的最后一天，我们迎来了一年一度的科技节活动，今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。同学们都做好了充足的准备，有的同学带上蛋壳和材料，准备现场制作；有的同学带上了半成品和一些材料，准备现场加工作品；而有的同学把成品带到了学校。 　“同学们，现在让我们一起开始活动吧！”主持人刘老师宣布活动开始了，操场上的同学们分散开来。有些同学漫无目的地到处乱逛，欣赏别人的作品；有些同学拿着相机，记录着活动时的热闹场景，也不忘记录下自己喜欢的作品；还有些同学三五成群地聚在一起，专心致志地制作着蛋壳作品。这热闹的场景 　作品展示台上，有小巧玲珑的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”；有袖珍可爱的鸡蛋不倒翁，也有构思奇特的鸡蛋建筑；有温馨的蛋壳一家，也有可爱的喜怒哀乐；有的构思别具一格，有的外形脱颖而出，有的色彩和谐。各种奇形怪状的蛋壳在今年的科技节上亮相了，有的甚至还看不出那是蛋壳做的呢。 　我认为最有趣的就是我们班洪亮做的大型不倒翁了，它在校级展示台上显得特别新颖。说起不倒翁，我们班至少有一半的同学是做不倒翁的，可洪亮同学做的不倒翁可不一样，它比其他的不倒翁还要大上几倍，而且这个不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩显得更加顽皮了，大大的眼睛注视着前方，圆圆的鼻子不偏不斜，嘴角微微翘起，双手向两侧打开，似乎在邀请你来一起玩，多么可爱的小人啊！这个不倒翁有个好玩的名字——不“倒”蛋，有两个含义，第一个是这个小人蛋不会倒，第二个就特别有趣了，有“不捣蛋”的意思，这么令人一见就生爱慕之心的小女孩，怎么会捣蛋呢？ 　尾声渐渐接近了，有趣的科技节活动就要结束了，大家纷纷离开了活动现场。 　 　来自蛋壳的奇思妙想小学作文500字 　上周三，XX年的最后一天，我们迎来了一年一度的科技节活动，今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。同学们都做好了充足的准备，有的同学带上蛋壳和材料，准备现场制作；有的同学带上了半成品和一些材料，准备现场加工作品；而有的同学把成品带到了学校。 　“同学们，现在让我们一起开始活动吧！”主持人刘老师宣布活动开始了，操场上的同学们分散开来。有些同学漫无目的地到处乱逛，欣赏别人的作品；有些同学拿着相机，记录着活动时的热闹场景，也不忘记录下自己喜欢的作品；还有些同学三五成群地聚在一起，专心致志地制作着蛋壳作品。这热闹的场景 　作品展示台上，有小巧玲珑的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”；有袖珍可爱的鸡蛋不倒翁，也有构思奇特的鸡蛋建筑；有温馨的蛋壳一家，也有可爱的喜怒哀乐；有的构思别具一格，有的外形脱颖而出，有的色彩和谐。各种奇形怪状的蛋壳在今年的科技节上亮相了，有的甚至还看不出那是蛋壳做的呢。 　我认为最有趣的就是我们班洪亮做的大型不倒翁了，它在校级展示台上显得特别新颖。说起不倒翁，我们班至少有一半的同学是做不倒翁的，可洪亮同学做的不倒翁可不一样，它比其他的不倒翁还要大上几倍，而且这个不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩显得更加顽皮了，大大的眼睛注视着前方，圆圆的鼻子不偏