杨云丽老师《弟子规》示范课教学设计.docxVIP

杨云丽老师《弟子规》示范课教学设计　　杨云丽老师《弟子规》示范课教学设计　　孩子们，我们这样学习《弟子规》，好吗？　　授新环节【每周1节，集体共享课件】　　第一站：规矩+背诵 【坐姿端正，大声背诵】　　第二站：经句释义【经句，朗读，释义 】 。　　第三站：老“杨”说事 【小故事明大道理】。　　第四站：力行 【生活回忆】.　　第五站:延伸 【常礼举要】　　第六站：点滴记录 【抄写，感悟】。　　第七站：经句讲坛 【家庭作业，讲给爸爸妈妈】　　第一站：规矩+背诵课堂规矩：桌椅整齐，书本有序。坐姿端正，小手叠放。脚踏大地，头顶蓝天。　　第二站：复习镂空背诵　　善相【 】，德皆【 】，　　過不【 】，道两【 】。　　凡取【 】，贵分【 】。　　与宜【 】，取宜【 】。　　将加【 】，先问【 】。　　己不【 】，即速【 】。　　第三站：经句释义　　恩欲报，怨欲忘。　　 报怨短，报恩长。　　恩：恩惠。 欲：要，应该。　　 恩欲报，怨欲忘。　　 报怨短，报恩长。　　译文：得到别人的恩惠，就要想方设法去报答，而和别人结怨就要想方设法去忘掉。报怨要短时而过，报恩应长记不忘。　　　　第四站：老杨说“事”　　故事：韩信报恩　　故事时间：汉朝　　故事人物：韩信、洗衣妇女、恶少。　　故事内容：… …　　道理　　第五站：力行当我们明白。“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长。”的意思后，在日常生活中，你是怎么做的？能和大家分享吗。　　分享一：　　分享二：　　分享三：　　第六站：延伸、　　（一）生活提示　　1、把别人的过错放在自己的心上，是惩罚自己，苦恼自己，伤害自己。　　2、妈妈说老师最辛苦，每天为我们辛勤的付出，所以我们要感恩老师。　　3、不管别人怎么对我，我一定要对别人好。　　（二）常礼举要　　1、说说班级的同学帮助你做过哪些事情，再向他们说声谢谢。　　2、游戏（扔球）　　3、歌曲（发好愿、说好话）　　第七站：点滴记录　　三言两语记录今天课堂的收获，也可以通过文字把今天所学的经句告诉给你身边的人。　　第八站：经句讲坛　　 请把今天学习的经句讲给你的家人听，让我们一起携起手来建设一个和和睦睦的大家庭。讲完后请爸爸妈妈在班级微信圈留言。　　　　　　杨云丽老师《弟子规》示范课教学设计　　孩子们，我们这样学习《弟子规》，好吗？　　授新环节【每周1节，集体共享课件】　　第一站：规矩+背诵 【坐姿端正，大声背诵】　　第二站：经句释义【经句，朗读，释义 】 。　　第三站：老“杨”说事 【小故事明大道理】。　　第四站：力行 【生活回忆】.　　第五站:延伸 【常礼举要】　　第六站：点滴记录 【抄写，感悟】。　　第七站：经句讲坛 【家庭作业，讲给爸爸妈妈】　　第一站：规矩+背诵课堂规矩：桌椅整齐，书本有序。坐姿端正，小手叠放。脚踏大地，头顶蓝天。　　第二站：复习镂空背诵　　善相【 】，德皆【 】，　　過不【 】，道两【 】。　　凡取【 】，贵分【 】。　　与宜【 】，取宜【 】。　　将加【 】，先问【 】。　　己不【 】，即速【 】。　　第三站：经句释义　　恩欲报，怨欲忘。　　 报怨短，报恩长。　　恩：恩惠。 欲：要，应该。　　 恩欲报，怨欲忘。　　 报怨短，报恩长。　　译文：得到别人的恩惠，就要想方设法去报答，而和别人结怨就要想方设法去忘掉。报怨要短时而过，报恩应长记不忘。　　　　第四站：老杨说“事”　　故事：韩信报恩　　故事时间：汉朝　　故事人物：韩信、洗衣妇女、恶少。　　故事内容：… …　　道理　　第五站：力行当我们明白。“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长。”的意思后，在日常生活中，你是怎么做的？能和大家分享吗。　　分享一：　　分享二：　　分享三：　　第六站：延伸、　　（一）生活提示　　1、把别人的过错放在自己的心上，是惩罚自己，苦恼自己，伤害自己。　　2、妈妈说老师最辛苦，每天为我们辛勤的付出，所以我们要感恩老师。　　3、不管别人怎么对我，我一定要对别人好。　　（二）常礼举要　　1、说说班级的同学帮助你做过哪些事情，再向他们说声谢谢。　　2、游戏（扔球）　　3、歌曲（发好愿、说好话）　　第七站：点滴记录　　三言两语记录今天课堂的收获，也可以通过文字把今天所学的经句告诉给你身边的人。　　第八站：经句讲坛　　 请把今天学习的经句讲给你的家人听，让我们一起携起手来建设一个和和睦睦的大家庭。