新课标人教版七年级生物上《生物的特征》教学设计.docxVIP

新课标人教版七年级生物上《生物的特征》教学设计　　名师教案《生物的特征》教学设计　　北方交通大学附属中学　陈　彤　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．通过观察生物和非生物，比较后说出它们的相同点和不同点。　　2．概述生物所具有的共同特征。　　（二）能力目标　　运用科学方法进行观察和比较，培养学生的归纳和概括能力、合作能力及分析问题的能力。　　（三）情感态度价值观目标　　通过参与对实物的观察和比较，进行表达交流，培养学生对生物学的兴趣。　　二、教学重点　　生物具有的共同特征。　　三、教学难点　　生物具有的共同特征。　　四、教学准备　　（一）教师准备　　兔子玩具和兔子、小鱼和玩具鱼（红色）、含羞草、仙人球和珊瑚、仓鼠、手掰模型、机器人等、生物的特征PPT课件。　　（二）学生准备　　学案、展示纸、马克笔等。　　　　名师教案《生物的特征》教学设计　　北方交通大学附属中学　陈　彤　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．通过观察生物和非生物，比较后说出它们的相同点和不同点。　　2．概述生物所具有的共同特征。　　（二）能力目标　　运用科学方法进行观察和比较，培养学生的归纳和概括能力、合作能力及分析问题的能力。　　（三）情感态度价值观目标　　通过参与对实物的观察和比较，进行表达交流，培养学生对生物学的兴趣。　　二、教学重点　　生物具有的共同特征。　　三、教学难点　　生物具有的共同特征。　　四、教学准备　　（一）教师准备　　兔子玩具和兔子、小鱼和玩具鱼（红色）、含羞草、仙人球和珊瑚、仓鼠、手掰模型、机器人等、生物的特征PPT课件。　　（二）学生准备　　学案、展示纸、马克笔等。　　　　名师教案《生物的特征》教学设计　　北方交通大学附属中学　陈　彤　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．通过观察生物和非生物，比较后说出它们的相同点和不同点。　　2．概述生物所具有的共同特征。　　（二）能力目标　　运用科学方法进行观察和比较，培养学生的归纳和概括能力、合作能力及分析问题的能力。　　（三）情感态度价值观目标　　通过参与对实物的观察和比较，进行表达交流，培养学生对生物学的兴趣。　　二、教学重点　　生物具有的共同特征。　　三、教学难点　　生物具有的共同特征。　　四、教学准备　　（一）教师准备　　兔子玩具和兔子、小鱼和玩具鱼（红色）、含羞草、仙人球和珊瑚、仓鼠、手掰模型、机器人等、生物的特征PPT课件。　　（二）学生准备　　学案、展示纸、马克笔等。