新人教版一年级美术上册教学设计与反思第十七课：会滚的玩具.docxVIP

新人教版一年级美术上册教学设计与反思第十七课：会滚的玩具 　第十七课：会滚的玩具 　教学课时：1课时 　课堂类型：设计 应用 　教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 　教学重、难点： 　1、滚动玩具的制作方法。 　2、设计动物的形状。 　教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 　教学过程： 　一、组织教学：按常规进行。 　二、讲授新课： 　1、引导阶段： 　（1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 　（2）说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 　2、发展阶段： 　学生制作滚动玩具 　（1）设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。 　（2）把熊猫的形象剪下。 　（3）把熊猫的形象贴在圆柱上。（腿部贴住，头部竖起） 　（4） 往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到沙沙的响声。（注意沙子不要灌满，否则听不到响声。） 　三、学生制作，教师辅导： 　启发学生制作其它滚动玩具 　1、回顾滚动玩具的制作方法。 　2、学生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。 　四、作业评析。评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。 　五、收拾与整理 　六、课后拓展：回家后进一步提高“会滚动玩具”的设计创意。 　 　第十七课：会滚的玩具 　教学课时：1课时 　课堂类型：设计 应用 　教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 　教学重、难点： 　1、滚动玩具的制作方法。 　2、设计动物的形状。 　教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 　教学过程： 　一、组织教学：按常规进行。 　二、讲授新课： 　1、引导阶段： 　（1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 　（2）说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 　2、发展阶段： 　学生制作滚动玩具 　（1）设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。 　（2）把熊猫的形象剪下。 　（3）把熊猫的形象贴在圆柱上。（腿部贴住，头部竖起） 　（4） 往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到沙沙的响声。（注意沙子不要灌满，否则听不到响声。） 　三、学生制作，教师辅导： 　启发学生制作其它滚动玩具 　1、回顾滚动玩具的制作方法。 　2、学生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。 　四、作业评析。评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。 　五、收拾与整理 　六、课后拓展：回家后进一步提高“会滚动玩具”的设计创意。 　 　第十七课：会滚的玩具 　教学课时：1课时 　课堂类型：设计 应用 　教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 　教学重、难点： 　1、滚动玩具的制作方法。 　2、设计动物的形状。 　教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 　教学过程： 　一、组织教学：按常规进行。 　二、讲授新课： 　1、引导阶段： 　（1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 　（2）说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 　2、发展阶段： 　学生制作滚动玩具 　（1）设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。 　（2）把熊猫的形象剪下。 　（3）把熊猫的形象贴在圆柱上。（腿部贴住，头部竖起） 　（4） 往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到沙沙的响声。（注意沙子不要灌满，否则听不到响声。） 　三、学生制作，教师辅导： 　启发学生制作其它滚动玩具 　1、回顾滚动玩具的制作方法。 　2、学生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。 　四、作业评析。评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。 　五、收拾与整理 　六、课后拓展：回家后进一步提高“会滚动玩具”的设计创意。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面