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2017-2018版高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4-2全球气候变化对人类活动的影响学案中图版必修1
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
课程标准
根据有关资料说明全球气候变化对人类活动的影响。
学习目标
1.了解全球气候变化的不同时间尺度划分和近代气候变化的特点。2.联系农业、工业、人类健康以及生态系统与气候的关系,理解全球气候变化的影响。3.结合大气保温效应原理,掌握全球气候变暖的原因。
[基础知识梳理]教材梳理1 全球气候变化
阅读教材P83~P84“全球气候变化”,填写下列知识。
1.地球上气候变化特点
地球上的气候一直是冷暖干湿相互交替的。
2.阶段
教材梳理2 全球气候变化对人类活动的影响
阅读教材P84~P88“全球气候变化对人类活动的影响”,填写下列知识。
1.全球气候变化对古代人类活动和生态环境的影响
(1)直接影响着古代文明和经济的兴衰。
(2)引起动植物分布带的迁移。
【图表解读】
1.读教材图4-2-3古气候变化及其对人类活动的影响,据图分析:
(1)图中两条曲线高低变化之间有何关系?
(2)你能推测公元前8000年左右我国气温的高低吗?
(3)按照图中曲线的变化趋势,今后黄河流域还有可能普遍栽桑养蚕吗?
提示 (1)虚线上升阶段,表示雪线升高,气候变暖,该时期实线往往也高;虚线下降阶段,表示雪线降低,气候变冷,该时期实线往往较低。
(2)公元前8000年左右,挪威的雪线高度低,说明气温低,我国的气温也应较低。
(3)随着全球气候变暖,黄河流域气温升高,有可能普遍栽桑养蚕。
2.全球气候变化对近代人类活动和社会发展的影响
(1)近代全球气候变化趋势
(2)全球变暖对人类活动的影响
①对农业、工业的影响
有利影响 不利影响 农业 北半球温度带北移,热量条件更有利于作物生长;高纬度地区变暖,降水增加,农作物生长期延长,产量增加 热带半干旱区作物产量下降;中纬度“谷物带”粮食生产潜力降低。世界粮食总产量下降 工业 高纬度地区供暖的能源消耗减少;使节水节能技术、耐高温耐干旱的培育等技术获得广阔的市场 低纬度地区制冷的能源消耗明显增加;使产生大量温室气体的工业活动承受的政策性压力和税收负担加重 ②对人类健康的影响
夏天持续高温,使人的死亡数量相对增加,增加疾病的发病率,使疾病的传播范围增大。
③对海平面和海岸带的影响
④
【图表解读】
2.读教材图4-2-6土地荒漠化日趋严重,据图分析:
(1)我国土地荒漠化日趋严重的自然原因是什么?
(2)如何应对土地荒漠化日趋严重的局面?
提示 (1)我国干旱、半干旱区广大,全球气候变暖导致蒸发量大增,土壤水分减少。
(2)发展滴灌、喷灌等节水灌溉技术,培育耐旱的作物品种,减少水分的消耗量,提高水资源的利用效率。
[预习效果自测] 读挪威雪线高度和中国温度距平(与平均气温的差值)变化图,完成1~2题。
1.中国从15世纪到20世纪的近500年中,气候处于温暖期的是( )
A.1470~1520年 B.1620~1720年
C.1840~1890年 D.1910~1950年
2.图示公元元年后挪威雪线降低时期,我国可能出现的现象是( )
A.水稻种植范围向北扩展
B.野象栖息地的最北界北移
C.热带范围扩大
D.北方河流结冰期变长
解析 第1题,由中国温度距平(与平均气温的差值)变化曲线可知,中国从15世纪到20世纪的近500年中,1910~1950年气温在距平线以上,气候处于温暖期。第2题,图示公元元年后挪威雪线降低时期,我国处于相对寒冷时期,可能出现北方河流结冰期变长的现象。
答案 1.D 2.D
很多科学家认为,北极周围形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消失(图甲)。南极一巨大冰川从冰架上断裂入海(图乙)。据此完成3~4题。
3.图示现象出现的主要原因最可能是( )
A.臭氧层破坏 B.酸雨
C.冰川运动 D.全球变暖
4.针对该现象产生的主要原因,我们应采取的对策是( )
①植树造林 ②控制酸性气体排放 ③发展新能源、节能技术等 ④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏 ⑤改善能源结构,控制温室气体排放
A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤
解析 第3题,从材料描述和图中提供的信息可知两图所示现象均与全球变暖有关。第4题,人类可以通过植树造林、发展新能源和节能技术、改善能源结构、控制温室气体排放等措施缓解全球气候变暖。
答案 3.D 4.B
探究点 全球气候变暖
【案例探究】
据在南极考察的科学家考证,阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。据统计,南极的平均气温近50年来升高了2.5°C,导致浮动冰山顶部的大量积雪融化,淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方,致使企鹅数量剧减。南极地区的阿德利亚企鹅已从1975年的1.5万对,减少到了目前的9 000对左右。
结合材料探究:
(1)上述
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