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Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes .Section B 1a—1e一、【教材分析】教学目标知识目标1. 学习并掌握下列常用表达:get to class late , worry about , study with friends , take/pass/fail a test, be strict with 2. 学习并掌握下列句型:1) Do you ever get to class late ?2)Peter is going to fail a math test .3) I don’t agree . 4) Peter should be allowed be take the test later .5) Students need strict rules .6) Parents should not be too strict with teenagers .能力目标通过听说训练,学会使用允许被允许的句型讨论学校的校规和考试规定。情感目标通过学习本课培养学生遵守校规,认真学习的好习惯。教学重点能正确运用本课的短语和表达允许与不允许的句型。教学难点能流利的运用本课语言知识自如的对话。教学方法情境教学法;任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身课前3分钟检查单词预习情况,教师根据学生读的状况,适当领读,帮助学生正音。1. Free talk “自由交际” Ask and answer in pairs:(1) A: Do you think teenagers should be allowed to drive ? B: I don’t think so. (2) A: Do you think teenagers should be allowed to make their own decisions ? B: I don’t agee with this . Teenagers are too young to make their own decisions .(3) A: Teenagers must not be allowed to have part-time jobs .B: I disagree . They can learn a lot from working .(4) A: Do you think we must keep children away from Internet ?B: I agree with you .2. Revision “复习检查” 通过检查“学案”中“新知预习”内容检查预习效果,通过检查上节课布置的作业落实作业完成情况,进而为新课的导入铺路搭桥。 Ⅱ.感知体验1. Learning tasks“示标定向” (1)学习并掌握下列常用表达get to class late ,worry about , study with friends , take/pass/fail a test, be strict with(2) 学习并掌握下列句型:1) Do you ever get to class late ?2)Peter is going to fail a math test .3) I don’t agree . 4) Peter should be allowed be take the test later .5) Students need strict rules .6) Parents should not be too strict with teenagers . 2. Leading-in“导入新课”师生话题引入,Do you ever get to class late?--Yes, I always get to class late.--Yes, I usually get to class late.--Yes, I sometimes get to class late.--No, I never get to class late.3. 讲解always,usually, sometimes, never的区别。4. Look at the picture and make conversations. do homework alone get up so lateHow often do you do these things? watch TV on weeken
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