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1、如图(1):在□ABCD中,∠A=40°,BC=3cm,则∠B= ,∠C= ,AD= 。 2、如图(2):在□ABCD中,EF∥AD,HN∥AB,则图中平行四边形的个数是( ) A、12个 B、9个 C、7个 D、5个 (1) (2) 140° 40° 3cm B 时间:3分钟 (必做题)1、教材P137 习题6.1: 1-3题 2、预习教材P137-P139 (选做题)1、教材P137 4题。 平行四边形的 对边平行 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB // CD,BC // AD ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD,BC=AD. 平行四边形的 对边相等 符号语言 符号语言 平行四边形的性质 A D C B 平行四边形的性质 平行四边形的 对角相等 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C,∠B=∠D. A D C B 符号语言 学 以 致 用 例1.在平行四边形 ABCD中,已知∠B=60°,AB=3㎝, 你能确定哪些量? D C B A 快速抢答 3cm 60° D B A C 4 3 如图:在平行四边形ABCD中,AB⊥AC, AB=3,AC=4, 则平行四边形ABCD的周长是_______. 变式1 16 学 以 致 用 快速抢答 ∟ 例2.如图:在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:BE=DF 学 以 致 用 小试牛刀 例3.在平行四边形ABCD中,若BE平分∠ABC,AB=3cm,BC=5cm,则ED=______ 2cm D B A C E 1 2 3cm 5cm 3 学 以 致 用 典例引领 如图,在平行四边形ABCD中,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC.试判断BF与DE是否相等,并说明理由. D B A C E F 学 以 致 用 变式2 大显身手 平行四边形 知 识 回 顾 本节课你收获了哪些知识?哪些方法? 和大家共享一下吧 … … 自 我 检 测 1.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是( ) A.1∶2∶3∶4 B.1∶2∶2∶1 C.1∶1∶2∶2 D.2∶1∶2∶1 2. 平行四边形ABCD的周长为32cm,△ABC的周长为20cm,则AC等于( ) A.13cm B.4cm C.3cm D.2cm 3. 在□ABCD中,∠A∶∠B =4:5,则∠C=____________. D B 80° 自 我 检 测 4.如图,平行四边形ABCD中,AB=5,AD=3,AE平分 ∠DAB交BC的延长线于F点,则CF=???? ? 2 文字语言 几何语言 平行四边形 (1)对边平行且相等 (2)对角相等,邻角互补 ∵□ABCD是平行四边形 ∴AB=CD,AD=BC AB∥CD,AD∥BC ∠A=∠C,∠B=∠D ∠A+∠B=180° …… 图形语言 追问:到目前为止,你学习了哪些证明线段相等和角相等的方法?与组内同学交流。 小结:平行四边形的性质是证明线段相等和角相等的重要依据和方法。 问题一:观察这些图形有哪些共同的特征? 生 活 中 的 数 学 生 活 中 的 数 学 图 片 欣 赏 平行四边形的相关概念 图形语言 文字语言 几何语言 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 ∵AB∥CD,AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 或∵□ABCD ∴AB∥CD,AD∥BC (性质的应用) 平行四边形定义的两个方面: A B D C 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.如果一个四边形两组对边分别平行,那么这个四边形是平行四边形。(判定) 1.如果一个四边形是平行四边形,那么它的 两组对边就分别平行。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB//CD , AD//BC 符号语言 符号语言 ∵ AB//CD , AD//BC ∴四边形ABCD是平行四边形 (性质) 平行四边形的相关概念 对角线: 不相邻两顶点连成的线段 对边: 相对的边 对角: 相对的角 做一做 探究2:请同学们利用手中的平行四边形,以四人合作小组为单位探究并回答下列问题: (1)平行四边形是中心对称图形吗?如果是,你能找出 它的对称中心并验证你的结论吗? (2)在探究活动中你还发现了什么结论? 你能探究平行四边形的性质吗? 平行四边形是中心对称图形,两条对角线的交点是它的对称中心。 (2)你能找出平行四边形中相等
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