义务教育北师大数学.年级上《3.2用频率估计概率》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.docVIP

北师大版数学九年级上册第六章概率的进一步认识第二节利用频率估计概率同步测试一、选择题1.在一个不透明的袋子里装有3个黑球和若干白球，它们除颜色外都相同．在不允许将球倒出来数的前提下，小明为估计其中白球数，采用如下办法：随机从中摸出一球，记下颜色后放回袋中，充分摇匀后，再随机摸出一球，记下颜色，…不断重复上述过程．小明共摸100次，其中20次摸到黑球．根据上述数据，小明估计口袋中白球大约有()A.10个 B.12 个 C.15 个 D.18个答案：B解析：解答：∵小明共摸了100次，其中20次摸到黑球，∴有80次摸到白球，∴摸到黑球与摸到白球的次数之比为1：4，∴口袋中黑球和白球个数之比为1：4，3÷=12（个）．故选B．分析:在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，列出算式解答．2.在一个不透明的纸箱中放入m个除颜色外其他都完全相同的球，这些球中有4个红球，每次将球摇匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回纸箱中，通过大量的重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在，因此可以推算出m的值大约是( )A.8 B.12 C.16 D.20答案：C解析：解答：∵摸到红球的频率稳定在，∴摸到红球的概率为，而m个小球中红球只有4个，∴推算出m的值大约是4÷=16．故选C分析:在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，列出等式解答．3.某口袋里现有8个红球和若干个绿球(两种球除颜色外，其余完全相同)，某同学随机的从该口袋里摸出一球，记下颜色后放回，共试验50次，其中有20个红球，估计绿球个数为( )A.6 B.12 C.13 D.25答案：B解析：解答：在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，设未知数列出方程求解．解：设袋中有绿球x个，由题意得：解得x=12．故选：B．分析:在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，设未知数列出方程求解．4.在一个不透明的布袋中装有50个黄、白两种颜色的球，除颜色外其他都相同，小红通过多次摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在0.3左右，则布袋中白球可能有( )A.15个 B.20个 C.30个 D.35个答案：D解析：解答：设袋中有黄球x个，由题意得，解得x=15，则白球可能有50-15=35个．故选D．分析:在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率，可以从比例关系入手，设未知数列出方程求解．5.在一个不透明的口袋中放着红色、黑色、黄色的橡皮球共有30个，它们除颜色外其它全相同．小刚通过多次摸球试验后发现从中摸到红色球、黄色球的频率稳定在0.15和0.45之间，则口袋中黑色球的个数可能是( )A.14 B.20 C.9 D.6答案：B解析：解答：∵摸到红色球、黄色球的频率稳定在15%和45%，∴摸到黑球的频率在0.85到0.55之间，故口袋中黑色球的个数可能是30×0.55=16.5到30×0.85=25.5，满足题意的只有B选项．故选B．分析:在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率，可以从比例关系入手求解．6.在一个不透明的纸箱中放入m个除颜色外其他都完全相同的球，这些球中有4个红球，每次将球摇匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回纸箱中，通过大量的重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在，因此可以推算出m的值大约是( )A.8 B.12 C.16 D.20答案：C解析：解答：∵摸到红球的频率稳定在，∴摸到红球的概率为，而m个小球中红球只有4个，∴推算出m的值大约是4÷=16．故选C．分析:在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率，所以可以从比例关系入手求解．7.?一个盒子里装有若干个红球和白球，每个球除颜色以外都相同．5位同学进行摸球游戏，每位同学摸10次(摸出1球后放回，摇匀后再继续摸)，其中摸到红球数依次为8，5，9，7，6，则估计盒中红球和白球的个数是( )A.红球比白球多 B.白球比红球多 C.红球，白球一样多 D.无法估计答案：A解析：解答：∵5位同学摸到红球的频率的平均数为，∴红球比白球多．故选A．分析:计算出摸出红球的平均数后分析，若得到到的平均数大于5，则说明红球比白球多，反之则不是．8.在做“抛掷两枚硬币实验”时，有部分同学没有硬