七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新人教版 .docVIP

第2课时　耳和听觉课时目标　1．说出耳的基本结构及其功能。2．说出听觉的形成过程。问题导入 舞蹈《千手观音》感动了全中国，舞者都是聋哑人。那耳的基本结构及其功能是怎样的？听觉是如何形成的呢？知识点一　耳的基本结构及功能eq \a\vs4\al(耳的基,本结构,及功能)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(外耳\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(　　　　（收集声波）,外耳道)),中耳\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(　　　　（接受刺激，产生振动）,　　　　,鼓室)),内耳\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(　　　　,前庭))\a\vs4\al(感受头部位置变动的情况，,与维持身体平衡有关（如晕车）),　　　　：内有对　　　　敏感的感觉细胞，这些细胞,就将声音信息通过听觉神经传给大脑的　　　　))))[名师点拨] 晕车、晕船等眩晕症状通常是由半规管和前庭内的感受器不协调引起的。知识点二　听觉的形成过程图4－6－8听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。[名师点拨] 视觉的神经冲动在耳蜗形成，听觉在大脑皮层形成。　知识点三　耳的卫生保健1．要减少和消除________。2．不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤____________________。3．遇到巨大声响时，迅速____________，使咽鼓管张开，或____________，以保持________两侧大气压力平衡。4．鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起__________。5．不让脏水进入外耳道，避免外耳道________。[名师点拨] 1.传导性耳聋：一般是鼓膜或听小骨损伤，可配戴助听器进行治疗。2．神经性耳聋：一般是听觉神经或听觉中枢受损，很难治疗。牛刀小试1．如果你用手掌托在耳郭后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳郭的功能是(　　)A．收集声波B．传递声波C．感受外界刺激D．无作用2．鼓膜的作用是(　　)A．接受振动，将振动转换成神经冲动B．接受声波刺激，产生听觉C．将振动转换成声波向内传递D．将声波转换成振动向内传递3．将鼓膜的振动传到内耳的结构是(　　)A．听小骨　B．咽鼓管C．半规管 D．耳蜗4．动听的音乐不但能给我们带来美的享受，而且还可以调节我们紧张的学习生活，听觉感受器位于耳内的(　　)A．鼓膜 B．耳蜗C．半规管 D．前庭5．内耳的组成是(　　)A．半规管、听小骨、耳蜗B．半规管、前庭、耳蜗C．鼓膜、听小骨、耳蜗D．鼓膜、前庭、耳蜗探究点　耳与听觉的形成【情景展示】 如图4－6－9为耳的结构。图4－6－9【问题探究】 1．人的听觉感受器和形成听觉的部位各位于哪一结构？2．长时间戴耳机听音乐，会对哪一结构造成损伤？3．晕车、晕船与耳中的哪些结构过于敏感有关？4．鼻咽部感染，病菌会通过哪一结构引发中耳炎？5．听觉是如何形成的？【思考交流】 【归纳提升】 1．人的听觉感受器在内耳中的耳蜗内，而听觉的形成部位则是在大脑皮层中的听觉中枢。2．长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤，降低人的听力。3．晕车、晕船与耳中的前庭和半规管过于敏感有关。4．鼻咽部感染，病菌会通过咽鼓管引发中耳炎。5．外界声波→耳郭、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢→形成听觉。精讲精练 [典例]　2016·临沂正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序(　　)①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④[答案] C[解析] 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就产生了听觉。课内小结课外链接人工耳蜗图4－6－10人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的电极系统直接兴奋听神经来恢复、提高及重建聋人的听觉功能。近二十多年来，随着高科技的发展，人工耳蜗进展很快，已经从实验研究进入临床应用。现在全世界已把人工耳蜗作为治疗重度耳聋至全聋的常规方法。人工耳蜗是目前运用最成功的生物医学工程装置。一、选择题1．2017·福建人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是(　　)A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．外耳道2．中耳的组成是(　　)A．鼓膜、听小骨、耳蜗B．鼓膜、听小骨、外耳道C．鼓膜、听小骨、鼓室D．前庭、半规