八年级双手击地传球-课程教学设计.docVIP

《双手击地反弹传球》教学设计 盐城市神州路初级中学 指导思想 依据《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，按照《课程标准》水平四的目标要求，面向全体学生，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，发展学生身体素质和运动技能。本课教学中通过体验、练习等方法，使学生初步学会“双手击地传接球”的技术动作。运用纠错法使学生掌握、巩固、提高技术。同时运用游戏，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。? 二、教学目标? 1、通过本课的学习，使学生了解双手击地反弹传球作动要领及使用的时机。 2、使80%的学生掌握双手击地反弹传球的动作方法，在4至6米的距离能够完成双手击地反弹传球，提高学生的灵敏素质。 3、通过练习，培养学生勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。 三、教材分析? 本节课的授课年级为八年级，内容是篮球的双手击地传接球。 双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着承上启下的作用传接球技术的方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生球的能力，双手球技术，同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 初中阶段学生进入青春发育期，八年级的学生表现尤为明显，认知能力和表现欲望增强，对体育活动热情普遍较高。但大部分学生接触