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学习者分析与对策预设 学习者年级： 二年级 活动类型： 实验类 活动名称： 硬币存水游戏 学习者特征 对策预设 学生者一般特征：（包括学生的年龄、年级水平、认知成熟度、智能发展特点等） 梳理出学生在活动的哪些环节会出现问题、困难，以及你提出的相关解决对策。 学生与本活动相关的基础知识、技能：（了解学习者是否具备了 进行新的学习所必须掌握的知识与技能） 学生与本活动相关的目标知识、技能：（了解学习者对需要即将学习的知识与技能的掌握情况）