2015中考磨课：气体的制取最z课件.pptVIP

专题复习 吴忠中学初中部 丁玉霞 【北京2014-10分】下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题： 　　　　 (1)写出标有①、②序号的仪器的名称①____　②____ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是____；反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 ． (3)实验室收集氢气时，可选用的装置是____和____。 (4) 装置B在实验室可以制取_　　___和__　　__气体。 试管 酒精灯 Ａ 　　　　△ 2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ Ｃ Ｃ Ｅ Ｈ２ ＣＯ２ 考点分析 　　三大气体的制取是中考习题中必考试题，分值在１０分左右，主要出现在实验探究题１９题中。 主要考查：常见仪器的名称 、装置的特点（纠错）、制气药品和原理（方程式书写）、装置的匹配、主要步骤的操作要点、气体的检验和验满、气体的净化等！ 历年答题情况分析 1、仪器的名称书写错误。例如“锥” 、“试”、 “槽”、“集”、“颈”。 2、基本的制气原理不清——方程式书写错误（化学式错误较多）。3、制取装置和收集装置选择的原理不清。 4、审题不清，没有理解习题的考察意图。 5、基本操作要点记忆不清，比如：排水法收集氧气的时机、收集完毕的先后顺序、管口放棉花的原因、管口向下倾斜的原因等。6、阅读跟不上。阅读时不能全部读完，只读了一部分认为自己做过了，高兴过头，结果题目中有些内容有所改变，造成错误。 历年答题情况分析 1、熟练写出实验室制取三大气体的 反应原理 2、正确选择气体的发生装置和收集 装置 3、掌握三大气体的验满和检验方法 4、会气体的净化和干燥方法 固体加 热型 固液常温型 向上排空气法 排水法 向下排空气法 重点突破——认识装置和仪器 2KClO3=====2KCl + 3O2↑  △ MnO2 2H2O2 =====2H2O + O2↑ ?  MnO2 △ 2KMnO4===K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ? 固体加热型 区别：棉花 CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O + CO2↑ ? Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ ? 固液常温型 分析：过氧化氢制氧气和高锰酸钾制氧气，哪种方法更优越？ 1、生成物是水，环保 2、不需加热 3、操作简单。 下列药品中，最适合用于实验室制取 二氧化碳气体的一组是（ ） A、大理石和浓盐酸 B、石灰石和稀硫酸 C、大理石和稀盐酸 　　 Ｄ、碳酸钠和稀盐酸 下列药品中，最适合用于实验室制取 氢气的一组是（ ） A、镁条和稀硫酸 B、锌粒和稀硫酸 C、铁丝和稀盐酸 C B 重点突破——药品以及反应原理 重点突破——发生装置的选择 ① ② ③ ④ 制取较少 量的气体 随时添加 液体药品 可以控制反应的发生和停止 以高锰酸钾制氧气，排水法收集为例 连 ---按要求连接好装置 查 ---检查装置气密性 装 ---装入药品（先固后液） 定 ---固定试管和集气瓶（从下到上，从左到右；管口略向下） 点 ---点燃酒精灯给试管加热 收 ---收集气体（导管口气泡连续均匀冒出时开始收集） 离 ---先把导管移出水面 熄 ---后熄灭酒精灯 放 ---正放于桌面上 重点突破——制取气体的步骤 重点突破——收集装置的选择 1、排水法收集的气体较纯净，排空气法收集的气体较干燥 2、排水法观察瓶口气泡即可判断是否收集满，无须验满操作 3、排空气法因无法观察到气体是否收集满，故必须进行验满 4、排空气法收集气体，导管必须伸入集气瓶底部，否则气体不纯 向上排空气法 右边装置： 收集CO2 气体应从（ ）端进入 收集H2 气体应从（ ）端进入 b a 总结： 密度大于空气 长进短出 密度小于空气 短进长处 重点突破——气体的检验和验满： 依据：氧气能使带 火星的小木条复燃 依据：二氧化碳能使澄清的 石灰水变浑浊 O2 CO2 验满：燃着的木条放在瓶口，木条熄灭 验满：带火星的木条放在瓶口，木条复燃。 总结： 1、除去水蒸气： 液体干燥剂：浓硫酸 （气体长进短出） 固体干燥剂：生石灰、固态氢氧化钠 净化、干燥气体装置 液体 固体 固体 （不能干燥CO2） 2、除去HCl气体：NaHCO3溶液（或Na2CO3） 思考1、欲除去气体中混有的水蒸气， 可选用的干燥剂有哪些？ 思考2、如何除去实验室制取的CO2气体中的 氯化氢气