七年级下册道德和法治提纲.doc

道德与法治提纲（七年级下册）第1节：悄悄变化的我 一、生理变化 1：身体变化的三个表现？身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 2、怎样正确看待身体变化？?我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；?不因自己的生理变 化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重；?青春的我们追求美，在追 求外在美的同时也要提高内在美。 二、心理变化 3、青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 4、如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动 向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力 自我调节 5、心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来 参加体育活动 自我暗示 自我解嘲 三、青春带给我们的影响 6、 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充 满无限可能。 第 2 节：成长的不仅仅是身体 一、思维独立 7、什么是思维独立？ 思维独立：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的， 正确的意见。 二、思维的批判性 8、什么是思维的批判性？ 表现在对事情有自己的看法， 并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说 “不” ，敢于向权威挑战。 9、思维批判性的好处？ ?有助于发现问题，提出问题。 ?从不同角度思考问题，探索解决方案 ?调动自身经验，激发学习动机，促使我们解决问题，改变现状。 10、怎样批判？ ?有质疑的勇气 ?有表达自己观点和提出合理化建议的能力 ?考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 ④就事论事，不攻击他人；⑤有一定建设性，不是一味否定 三、创造潜力 11、青春的我们有什么特点？ 青春期的我们思想活跃 感情奔放 朝气蓬勃 对未来充满美好憧憬 ， 拥有改变自己、 改变世界的创造力。 我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造 12、怎样开发自身的创造潜力？ ?打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ?关注他人与社会，注重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的人 ? 创造离不开实践，我们要用自己的双手和智慧去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 社会实践是创造的源泉1第 3 节：男生女生 一、综述男生女生的差异 13、男生和女生的差异？性格特征 兴趣爱好 思维方式、男女性别特征、性别优势 二、男女性别特征差异： 14、男女性别特征差异： （1）生理上的差异---最显著的生理差异是青春期男女 第二性特征的相继出现 （2）心理上的差异 --?性别角色的差异 : 指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模 式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异 ?性别刻板印象 14、性别角色的差异 :指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式， 这些模式表现出最基本的男性和女性的差异 15、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？ ?好处：了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ?弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 16、怎样对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 三、性别优势 17、男女生拥有各自的性别优势，体现在：男生体力大、逻辑思维相对好，擅长理科等；女生比较细心、 形象思维好，语言能力强，擅长文科等。 18、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ ?我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，不断完善自己。 ?不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互学习、相互帮助、共同 进步。 第4节：青春萌动 一、异性朋友 19、青春期心里萌动的表现？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受 20、与异性交往的好处（为什么要与异性交往，成为朋友）： ?与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征， ?与异性交往，并不仅仅是异性相吸，更能看到对方的某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。 22、怎样与异性交往？?异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑；?我们要内心坦荡、言谈得当、举 止得体。 二、异性情感 23、怎样看待青春期情感？ ?相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ?在与异性交往的过程中，我们会对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为 爱情。其实这不是真正的爱情。 ?对要待青春期情感慎重对待 理智处理 24、什么是真正的爱情？ ? 爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 ?爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 ?真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 第 5 节 青春飞扬 一