最新读书节活动方案设计.docVIP

“让读书成为一种习惯”—读书节活动方案主办：教导处 协办：阅览室活动意义：为深化我校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，我校决定于2017年4月至5月月份举办读书节活动。活动口号让读书成为一种习惯读书是最美的姿势开启阅读之门，点燃心灵之灯读经典的书，做有根的人书香家庭培育书香孩子有爱读书的家长才有爱读书的孩子活动主题让读书成为一种习惯！活动时间2017年4月至5月（第七周——第十周）活动内容第一阶段：启动时间（4.12——4.16）1.4月2.4月3.各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。（负责人：各年级主任）4.充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）5.开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。（负责人：班主任）6.各班语文老师根据班级特色和每周一节的阅读课开设情况，制定出阅读课计划，鼓励学生自主制定阅读计划。（负责人：班主任）第二阶段：活动阶段（4.17——5.12）教师活动1.建立教师（教师阅览室），书目题材多样，自由选择阅读内容。2.“我为孩子读经典”。每位教师利用晨会课、语文课、阅读课等时间为孩子朗读经典作品。结合《经典阅读推荐书目》，明确教师为孩子读书篇目。3.“美文推荐”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读，能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教师相结合）4．教师读书征文展评。由教师撰写“我最喜爱的一本书”征文。对参与教师给予当月量化分5分。5.教师书友会。举办《56号教室的奇迹》读书交流会。6.每个数学教研组出一块数学知识版面。二、学生活动校级活动1.淘书乐活动。2.古诗背诵考级活动。（级部主任、语文老师）3.优秀读书笔记展评活动。（级部主任、语文老师）4.书签制作：指导学生把关于读书的名言警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐3张，由组委会统一评审，评出个人奖和班级奖等。并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。5.阅读测试（考察学生对学校阅读推荐书屋内推荐的书阅读情况）6.英语剧表演或口语秀 （英语老师）7.学生讲坛 班级（级部）活动一年级：讲故事比赛二年级：美文朗读比赛各班自定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“朗诵员”。时间控制在五分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀朗诵员”若干名。三、四年级：趣味成语比赛以年级组为单位，每班选择十名学生，另加任课老师一名。到操场上进行接力障碍赛，以各种形式考察学生成语积累情况。成绩以班级参赛学生回答正确答案的总和与完成比赛速度相合为准。五年级：好书推荐活动“我最喜爱的一本书”演讲比赛，分为两个阶段进行。首先班级初赛。班级全员参与，评选出优秀演讲员1——2名。其次，年级决赛。由年级统一组织，由评委打分，评出个人奖项和班级等第。六年级：作文比赛结合读书节读书收获，在规定时间内进行命题作文。由年级统一组织阅卷，采取多人重复打分的方式，确保公平公正的评出个人奖项和班级等第。