义务教育《10.2.式的基本性质》同步练习含详细答案苏科版数学八年级下试卷分析.docVIP

10.2 分式的基本性质一．选择题1．化简的结果是（　　）A．﹣1 B．1 C． D．2．下列分式中，最简分式是（　　）A． B．C． D．3．如果把中的x和y都扩大到5倍，那么分式的值（　　）A．扩大5倍 B．不变 C．缩小5倍 D．扩大4倍4．下列分式运算中正确的是（　　）A． B．C． D．5．不改变分式的值，把分子、分母中各项系数化为整数，结果是（　　）A． B． C． D．二．填空题6．若，则=　　．7．化简=　　．8．约分=　　．9．分式，﹣，的最简公分母是　　．10．若，则的值是　　．11．阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”．而假分数都可化为带分数，如： ==2+=2．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．如：，这样的分式就是假分式；再如：，这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）．如： ==1﹣；再如： ===x+1+．解决下列问题：（1）分式是　　分式（填“真分式”或“假分式”）；（2）假分式可化为带分式　　的形式；（3）如果分式的值为整数，那么x的整数值为　　．12．下列4个分式：①；②；③；④，中最简分式有　　个．三．解答题13．约分：（1）； （2）； （3）?．14．（1）不改变分式的值，使分式的分子与分母的最高次项的系数是整数；（2）不改变分式的值，使分式的分子与分母的最高次项的系数是正数．（3）当x满足什么条件时，分式的值 ①等于0？②小于0？参考答案1．（2016?台州）化简的结果是（　　）A．﹣1 B．1 C． D．【分析】根据完全平方公式把分子进行因式分解，再约分即可．【解答】解： ==；故选D．【点评】此题考查了约分，用到的知识点是完全平方公式，关键是把要求的式子进行因式分解．　2．（2016?滨州）下列分式中，最简分式是（　　）A． B．C． D．【分析】利用最简分式的定义判断即可．【解答】解：A、原式为最简分式，符合题意；B、原式==，不合题意；C、原式==，不合题意；D、原式==，不合题意，故选A【点评】此题考查了最简分式，最简分式为分式的分子分母没有公因式，即不能约分的分式．　3．如果把中的x和y都扩大到5倍，那么分式的值（　　）A．扩大5倍 B．不变 C．缩小5倍 D．扩大4倍【分析】把中的x和y都扩大到5倍，就是用5x代替x，用5y代替y，代入后看所得到的式子与原式有什么关系．【解答】解：，即分式的值不变．故选B．【点评】本题主要考查对分式的基本性质，是考试中经常出现的基础题．　4．下列分式运算中正确的是（　　）A． B．C． D．【分析】根据分式的分子分母都乘以（或除以）同一个不为零整式，分式的值不变，可得答案．【解答】解：∵==，∴A是正确的，B、C、D是错误的．故选：A．【点评】此题考查了分式的基本性质，关键是熟悉分式的分子分母都乘以（或除以）同一个不为零整式，分式的值不变的知识点．　5．不改变分式的值，把分子、分母中各项系数化为整数，结果是（　　）A． B． C． D．【分析】分式的分子、分母中含有分数系数，不改变分式的值，使分式分子、分母的各项系数化为整数要乘以2与3的最小公倍数6．【解答】解：分式的分子和分母乘以6，原式=．故选D．【点评】易错选A选项，因为在分子和分母都乘以6时，原本系数是整数的项容易漏乘，应特别注意．6．若，则=　　．【分析】由，得a=，代入所求的式子化简即可．【解答】解：由，得a=，∴=．故答案为：．【点评】解题关键是用到了整体代入的思想．　7．化简=　　．【分析】首先把分子分母分解因式，再约去分子分母的公因式即可．【解答】解：原式==，故答案为：．【点评】此题主要考查了分式的约分，关键是正确把分子分母分解因式，找出公因式．8．约分=　　．【分析】由系数与系数约分，同底数的幂与同底数的幂约分求解即可．【解答】解： =．故答案为：．【点评】此题考查了约分的知识．题目非常简单，解题时要注意细心．　9．分式，﹣，的最简公分母是　12x2y3　．【分析】确定最简公分母的方法是：（1）取各分母系数的最小公倍数；（2）凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式；（3）同底数幂取次数最高的，得到的因式的积就是最简公分母．【解答】解：分式，﹣，的分母分别是x、3x2y、12y3，故最简公分母是12x2y3；故答案为12x2y3．【点评】本题考查了最简公分母的定义及求法．通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公