二四位一体扎实推进教育科研工作.pptVIP

一、中小学教育科研的现实价值： 1、均衡教育，促进薄弱学校获得发展。 2、特色发展，促进优质学校实现超越。 3、专业成长，促进教师提升职业品质。 一、中小学教育科研的现实价值： 著名教育学家波斯纳(G.J.Posner)曾提出一个教师成长公式,即“经验十反思=成长”。 苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。” 二、四位一体，扎实推进教育科研工作 （一）、理论学习是前提。 理论学习是教育科研工作的起点和质量的重要保证。 认识教育现象、解释教育问题、指导教育实践、预测教育未来。 二、四位一体，扎实推进教育科研工作 （二）、制度建设是保障。 “四个一”教科研管理制度： 教师每周写一篇教学反思，每学期设计一个典型课例，撰写一篇有质量的研究论文，每学年至少上一节课题研讨课。 二、四位一体，扎实推进教育科研工作 （三）、组织建设是根本。 教育科研需要一支专业化的教科研队伍。这支队伍应该是专业型团队、学习型团队、合作型团队和创新型团队。 《“网瘾”中学生的心理评价及干预研究》 ： 与心理学医师合作攻关 《社区服务与社会实践的管理与规划》： 建立跨行业、跨系统、横向联系的学校教育基地。 二、四位一体，扎实推进教育科研工作 （四）、行动研究是关键。 英国著名的