管理信息系5讲述.pptVIP

* * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C1:性别 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 C2:年龄 青 青 青 中 中 中 老 老 老 青 青 青 中 中 中 老 老 老 C3:文化程度 小 中 大 小 中 大 小 中 大 小 中 大 小 中 大 小 中 大 A1:脱产学习 × × A2:当电工 × × A3:当钳工 × × A4:当车工 × × A5:当技术员 × × × × × × A6:当材料员 × × × × * * 1，10 2，11 3，12 4 5 6，15 7，16 8，17 9，18 13 14 C1:性别 ／ ／ ／ 男 男 ／ ／ ／ ／ 女 女 C2:年龄 青 青 青 中 中 中 老 老 老 中 中 C3:文化程度 小 中 大 小 中 大 小 中 大 小 中 A1:脱产学习 × A2:当电工 × A3:当钳工 × × A4:当车工 × × A5:当技术员 × × × A6:当材料员 × × * * 1，10 2，11 3，12，6，15，9，8 4 5 7，16 8，17 13 14 C1:性别 ／ ／ ／ 男 男 ／ ／ 女 女 C2:年龄 青 青 ／ 中 中 老 老 中 中 C3:文化程度 小 中 大 小 中 小 中 小 中 A1:脱产学习 × A2:当电工 × A3:当钳工 × × A4:当车工 × × A5:当技术员 × A6:当材料员 × × * * 结构化语言、决策树、表的比较 * * 第四节 数据流程图 七、 数据流程图的设计规则 3.存储的输入来源和输出去向不能是外部实体，只能是处理。 F1 R D1 错误的输入 F8 D1 R 错误的输出 * * 第四节 数据流程图 七、 数据流程图的设计规则 4.处理中的非正常的错误情况处理，在DFD中不予表示，在DFD中，输入就应该是正确的。 P2.1 F1 D1 R 正确的F1 不正确的F1 错误的数据流表示 校核F1 * * 第四节 数据流程图 七、 数据流程图的设计规则 5.处理与处理是通过存储联系的，不能直接用数据流线连结。 DFD 练习 招生办业务流程如下： （1）招生办把新生名单给学生科，登记到学籍簿。 （2）各院系将奖惩报告送给学生科，登记到奖惩簿。 （3）教师将成绩单送到教务科，登记到成绩簿。 （4）教务科根据成绩簿确定重修和留级名单给各院系，进行成绩统计报给教务处长。 （5）学生科进行成绩簿、奖惩簿、学籍簿统计报给教委，并给用人单位提供毕业生登记表。 要求：绘制业务流程图，数据流程图。 业务流程图 招生办 新生名单 学生科 登记 学籍簿 教委 统计 报表 各院系 奖惩报告 学生科 登记 奖惩簿 教师 成绩单 教务科 登记 成绩簿 重修处理 留级处理 成绩统计 重修通知 留级通知 成绩统计报表 各院系 各院系 教务处长 毕业生登记表 用人单位 登记表处理 教委 用人单位 各院系 处长 P 学籍 管理 系统 招生办 F1新生名单 各院系 F2奖惩报告 教师 F3成绩单 F8报表 F9毕业生登记表 F10重修通知单 F11留级通知单 F12成绩统计表 顶层图 数据流程图 P1 名单 录入 P2 信息 录入 P3 成绩 录入 F1 F2 F3 D1 学籍薄 D2 奖惩薄 D3 成绩薄 P4 统计 P5 登记 P6 成本 统计 F8 F9 F12 P7 重修 处理 F10 D4 重修名册 P8 留级 处理 F11 一级细化 D1 D2 D3 D3 P4.1 统计 报表 P5.1 毕业生 登记 P6.1 统计 计算 D5 报名册 D6 毕业生登记表 D7 成绩统计 P4.2 打印 报表 P5.2 打印 登记表 P6.2 打印 F8 F9 F12 二级细化 F10 F11 二级细化 D3 P7.1 确定重 修名单 D4 P7.2 打印 P8.1 确定留级名单 D8 留级名单 P8.2 打印 * * 第五节 数据字典 一 、 数据字典的内容 数据字典（Data Dictionary,简称DD）是在完成新系统数据流程图的设计的基础上，用来对DFD的进一步定义和描述的结构化工具，是构成新系统逻辑模型的重要部分，是系统设计、实施和维护的重要依据。 数据字典的内容主要有：数据流、数据存储、数据处理、数据元素、外部实体、数据结构等。 * * 第五节 数据字典 二 、 数