人民代表大会学案设计.docxVIP

第三单元《人民代表大会：国家权力机关》滨河高中高一政治备课组2017年3月15日前提检测我国的国体是什么？人民民主专政的本质是什么？ 2.人民民主的特点及表现是什么？二、学习目标 1.通过自问自解了解人大是我国的国家权力机关；人大代表的地位、职权 2.通过互问合解理解并记住人大的职权与人大代表的职权，并对两者进行区分 3.通过案例探究培养学生的自主学习能力，能在选择题与材料题中作出准确判断，提高正确率。 三、学习重点/难点 1.人民代表大会的职权 2.人民代表的职权，职责四、教学方法1-3-1-1教学法五、教学过程及内容 （一）自问自解1.人民如何行使管理国家的权力？ 2.人大代表法律地位、如何产生以及任期时间？ 3.人大代表的职权、职责有哪些？4.人民代表大会的性质、地位、职权？ （二）互问合解（活动要求：1.自主思考2.小组合作探究3.小组代表探究展示）探究问题一：镜头一：在十二届全国人大五次会议上，来自全国各地的人大代表审议并通过了《政府工作报告》，大会共收到代表提出的议案达489件 。镜头二：2012年3月，十一届全国人大20名代表，就震惊中外的温州 “7·23”动车追尾事故特大海难事故，依法向铁道部提出质询。 1.分析材料中人大代表行使了哪些职权？2.“假如我是人大代表”,我应该怎样履行自己的职责，才能做到反映百姓民声，为老百姓办事？探究问题二：第十二届全国人民代表大会第