人教版数学五年级下最小公倍数.pptxVIP

最小公倍数;这种墙砖长 3 dm， 宽 2 dm。;3 的倍数;2, 4, 8, 10, 14, 16, ···;如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人?;怎样求 6 和 8 的最小公倍数?;用图表示也很清楚。; 你还有其他方法吗? 和同学讨论一下。 观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?;找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?; 我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。 例如: 60 = 2×2×3×5 42 = 2×3×7 60 和 42 的最小公倍数 = 2×3×2×5×7 = 420。;1. 下面每组数的公倍数中有没有 36? 有没有48? 有 没有 84? 6 和 18 21 和 14 12 和 8;2. 按照从小到大的顺序，从 100 以内的数中找出 6 的倍数和 10 的倍数，再找出它们的公倍数和最小 公倍数。;3. 求下列每组数的最小公倍数。 2 和 8 3 和 8 6 和 15 6 和 9 4 和 5