一轮复习配套讲义:8篇第8讲曲线与方程.docVIP

一轮复习配套讲义:8篇第8讲曲线与方程.doc

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一轮复习配套讲义:8篇第8讲曲线与方程.doc

第8讲 曲线与方程[最新考纲]1.了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系.2.了解解析几何的基本思想和利用坐标法研究曲线的简单性质.3.能够根据所给条件选择适当的方法求曲线的轨迹方程.知 识 梳 理1.曲线与方程一般地,在平面直角坐标系中,如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下关系:(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解.(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线.2.求动点轨迹方程的一般步骤(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标.(2)写出适合条件p的点M的集合P={M|p(M)}.(3)用坐标表示条件p(M),列出方程f(x,y)=0,并化简.(4)说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上.3.曲线的交点设曲线C1的方程为F1(x,y)=0,曲线C2的方程为F2(x,y)=0,则C1,C2的交点坐标即为方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(F1?x,y?=0,,F2?x,y?=0))的实数解.若此方程组无解,则两曲线无交点.辨 析 感 悟1.曲线与方程的概念(1)f(x0,y0)=0是点P(x0,y0)在曲线f(x,y)=0上的充要条件.(√)(2)条件甲:“曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”,条件乙:“曲线C是方程f(x,y)=0的图形”,则条件甲是条件乙的充要条件. (×)(3)(教材习题改编)方程y=eq \r(x)与x=y2表示同一曲线. (×)(4)方程x2+xy=x的曲线是一个点和一条直线. (×)2.求曲线的轨迹方程(5)到两条互相垂直的直线距离相等的点的轨迹方程是x2=y2. (×)(6)两条动直线y=x+b,y=2x-b(b∈R)交点的轨迹方程是3x-2y=0. (√)(7)已知点Feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,4),0)),直线l:x=-eq \f(1,4),点B是l上的动点.若过点B垂直于y轴的直线与线段BF的垂直平分线交于点M,则点M的轨迹是抛物线. (√)(8)(2014·济南质检)过椭圆eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(ab0)上任意一点M作x轴的垂线,垂足为N,则线段MN中点的轨迹方程是eq \f(x2,a2)+eq \f(4y2,b2)=1. (√)[感悟·提升]1.曲线与曲线的方程是两个不同概念,曲线的方程需满足两个条件:一是曲线上点的坐标都是该方程的解;二是以该方程的解为坐标的点都是曲线上的点.如(2)错误理解了曲线方程的含义.2.求轨迹方程,要注意曲线上的点与方程的解是一一对应关系,检验应从两个方面进行:一是方程的化简是否是同解变形;二是是否符合实际意义,注意轨迹上特殊点对轨迹的“完备性与纯粹性”的影响.学生用书第154页考点一 直接法求轨迹方程【例1】 如图所示,A(m,eq \r(3)m)和B(n,-eq \r(3)n)两点分别在射线OS,OT上移动,且eq \o(OA,\s\up12(→))·eq \o(OB,\s\up12(→))=-eq \f(1,2),O为坐标原点,动点P满足eq \o(OP,\s\up12(→))=eq \o(OA,\s\up12(→))+eq \o(OB,\s\up12(→)).(1)求mn的值;(2)求动点P的轨迹方程,并说明它表示什么曲线?解 (1)由eq \o(OA,\s\up12(→))·eq \o(OB,\s\up12(→))=(m,eq \r(3)m)·(n,-eq \r(3)n)=-2mn.得-2mn=-eq \f(1,2),∴mn=eq \f(1,4).(2)设P(x,y)(x0),由eq \o(OP,\s\up12(→))=eq \o(OA,\s\up12(→))+eq \o(OB,\s\up12(→)),得(x,y)=(m,eq \r(3)m)+(n,-eq \r(3)n)=(m+n,eq \r(3)m-eq \r(3)n).∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=m+n,,y=\r(3)m-\r(3)n,))整理得x2-eq \f(y2,3)=4mn,又mn=eq \f(1,4),∴P点的轨迹方程为x2-eq \f(y2,3)=1(x0).它表示以原点为中心,焦点在x轴上,实轴长为2,焦距为4的双曲线x2-eq \f(y2,3)=1的右支.规律方法 (1)一是解本题第(2)时,根据eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=m+n,,y=\r(3)m-\r(3)n,))利用第(1)问的结论消去m,n得到轨迹方程是解题的关键;二是求点的轨迹时,要明确题设的隐含条件

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