简单的计算-数学一年级下第五章认识人民币第2节人教版.ppt

二、探究新知 我先随便选2本，试一试。 怎样解答？ （三）解决问题 6元 + 8元 =14元 比13元多了一点，把一本换成便宜点儿的试一试。 7元 13元 答案1： 13元可以买一本 和一本 。 * 二、探究新知 （三）解决问题 怎样解答？ 我先选定一本，然后按顺序试。 5元 6元 8元 7元 5+6=11元 5+8=13元 5+7=12元 答案2： 13元还可以买一本 和一本 。 * * 三、巩固提高 3元9角=（ ） 26角=（ ）元（ ）角 做一做： 39 2 6 * 三、巩固提高 （1）3+9=12（元） （2）2元2角-1元=1元2角 答：香皂和毛巾一共12元。 答：牙刷比作业本贵1元2角。 （3）牙膏和香皂一共多少钱？ 做一做： 3元7角+3元=6元7角 答：牙膏和香皂一共6元7角。 * 三、巩固提高 填一填： 18元 7元3角 1元4角 2元 2角 1角 * 三、巩固提高 3+7=10（元） 答：10元钱正好能买跳绳和羽毛球。 * 每双20元 每件35元 每顶10元 (1)小红有一张50元,买一双 ,应找回多少钱? (2) 比 贵多少元？ 50元 20元=30元 20元 10元=10元 三、巩固提高 * * 这堂课我们学习了人民币的简单计算，同学们要明确：进行关于人民币计算时，只有相同单位的情况下，才能相加、减，单位不同时，要先统一单位，元和元、角和角再进行计算的原则。人民币与我们的生活息息相关，是我们生活的必需品，因此人民币的简单计算就显得非常重要了。 四、课堂总结 * * * * 第五章 认识人民币 第2节 简单的计算 * * 教学目标 知识与技能： 【1】进一步巩固人民币的单位是元、角、分，单位间的进率：1元=10角, 1角=10分。 【2】理解关于元、角的加法减计算方法，会进行一些简单的计算，尝试解决一些简单的关于元、角的加减法计算问题。 过程与方法： 【1】经历有关元、角加减法计算方法的形成过程，体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。 【2】引导学生经历解决问题的一般过程，了解不同的解题策略，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。 情感态度与价值观： 【1】使学生感受到数学和实际生活的联系及数学的应用价值，培养学生之间的合作精神。 * * 一、复习旧知 同学们，就是我们上节课学习的认识人民币，你还记得它们吗？ * 一、复习旧知 * 人民币的单位有哪些？ 元： 角： 分： 一、复习旧知 * 人民币按质地分为哪两类？ 纸币 硬币 一、复习旧知 * 一、复习旧知 1元=（ ）角 10 10角=1元 * 一、复习旧知 1角=（ ）分 10 10分=1角 * * 二、探究新知 （一）人民币单位间的换算 1元2角=（ ）角 你是怎么想的？ 可以想：1元可以换成多少个1角？ 1元就是10角 10角+2角=12角 1元就是1个10角，1个10角和2个1角合起来就是12角。 12 * 二、探究新知 （一）人民币单位间的换算 想一想：18角=（ ）元（ ）角 你们会填吗？ 18角可以分成10角和8角，10角就是1元，1元和8角合起来就是1元8角。 1 8 * 练一练：单位换算。 1元=（ ）角 5元=（ ）角 23角=（ ）元（ ）角 90角=（ ）元 4元5角=（ ）角 3元5角=（ ）角 56分=（ ）角（ ）分 10 50 45 2 3 9 35 5 6 二、探究新知 你们真棒！ * 5角 8角 1元 6角 3元1角 二、探究新知 从图中你们知道了哪些数学信息？ 从图中你可以提出什么数学问题？ （二）元、角的加减法计算 * 5角 8角 1元 6角 3元1角 二、探究新知 1、买一个 和一个 ，要多少钱？ 5+8= 13（角） 13角= 1元3角 单位名称都是“角”，可以直接计算。 （二）元、角的加减法计算 * 5角 8角 1元 6角 3元1角 二、探究新知 2、 比 贵多少钱？ 1元= 10角 10-6= 4（角） 单位名称不同时，要先转化相同单位名称，再计算。 “贵”是什么意思？ 贵是多的意思，贵多少就是多多少。 （二）元、角的加减法计算 * 5角 8角 1元 6角 3元1角 二、探究新知 3、买一个 和一个 ，要多少