2019版高考生物一轮复习第十单元种群和群落第一讲种群的特征和数量变化精选教案201804292289.docVIP

第一讲 种群的特征和数量变化 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过分析影响种群数量变化的因素，建立生物与环境相统一的观点 理性思维 通过“J”型增长和“S”型增长的数学模型的分析与比较，培养归纳、比较及运用模型分析问题的能力 科学探究 通过实验“调查种群密度的方法”及“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”掌握实验方案的设计与实施及对实验结果的分析与评价能力 社会责任 通过归纳种群数量变化在实践中的应用，养成关注生产实践、学以致用的态度 [基础知识·系统化] 知识点一　种群的特征 1．种群的数量特征 2．种群的空间特征(将“”中的内容补充完整) 知识点二　种群的数量变化 [基本技能·问题化] 1．据种群数量特征的概念图，回答下列问题 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 (3)预测种群密度变化趋势的主要依据是年龄组成。 (4)人们常利用性外激素诱杀雄性害虫，这是通过改变害虫的性别比例降低出生率，从而降低种群密度。 (5)连线年龄组成的类型及种群密度的变化趋势： (6)分析下列几种生物分别适合使用哪种方法调查其种群密度： ①蒲公英　②田鼠　③蚯蚓　④鲫鱼　⑤蚜虫　⑥跳蝻 适合使用样方法的是：①③⑤⑥；适合使用标志重捕法的是：②④。(填序号) 2．据图回答种群数量变化的相关问题 (1)图甲中表示种群在资源和空间无限的理想条件下的增长曲线是__a__，在资源和空间有限的自然条件下的增长曲线是__b__。 (2)图甲中曲线a的数学方程式为Nt＝N0λt，曲线a、b之间的阴影部分表示由于环境阻力的存在，在生存斗争中被淘汰的个体数目。 (3)由图乙可知，一个种群的K值不是恒定不变的，下列因素中可以使曲线c变为曲线d的有(填序号)。 过度放牧对某种牧草种群的影响　硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响　增加水中的溶氧量对鱼种群的影响　大量引进外来物种对本地物种的影响　引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响 考点一种群的数量特征及种群密度的调查方法 1．运用概念图熟记种群数量特征之间的关系 2．明辨种群数量特征的四个易误点 (1)种群数量不等于种群密度：种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量多，种群密度不一定大。 (2)决定种群密度变化的直接因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率。在具体环境中的种群要根据实际情况分析。 (3)决定种群密度的间接因素：年龄组成和性别比例。其中年龄组成既能影响出生率，又能影响死亡率，而性别比例只能影响出生率。 (4)预测种群数量的变化趋势：年龄组成。但这种趋势不一定能实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等环境因素的变化。 [对点落实] 1．判断下列叙述的正误 (1)种群出生率增加，种群密度一定增大(×) (2)性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的(×) (3)年龄组成为增长型的种群数量一定能增加(×) (4)每毫升河水中有9个大肠杆菌，属于种群的空间特征(×) (5)大量诱杀雄性个体不会影响种群密度(×) (6)橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征；由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征(√) 2．(2018·安徽六校联考)下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是(　　) A．种群密度能够反映种群的数量变化趋势 B．春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于、 C．预测未来种群数量变化的主要依据是 D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征，进而影响种群数量 解析：选C　～分别表示死亡率、出生率、性别比例和年龄组成，能够预测种群数量变化趋势的是种群的年龄组成；春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率；利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫雄性个体来控制()性别比例，进而影响种群数量。 种群密度的调查方法 1．样方法与标志重捕法的比较 方法项目 　 样方法 标志重捕法 调查对象 植物或活动范围小、活动能力弱的动物 活动范围大、活动能力强的动物 调查程序 注意事项 ①随机取样②样方大小适中③样方数量不宜太少 ①调查期间没有迁入和迁出、出生和死亡②标志物对所调查动物生命活动无影响 2．样方法的计数原则 同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如图： 注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。 3．样方法调查种群密度应注意的问题 (1)调查对象要选熟悉的又容易计数的植物。如一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双子叶草本植物。 (2)样方法并非只适用