随机督查方案-常州新北区中学.DOCVIP

PAGE PAGE 7新北区中小学随机督查方案为充分发挥督导作用，促进全区中小学贯彻落实江苏省中小学管理规范水平的提高，不断提升学校办学水平，特制订本方案。一、范围：全区中小学二、时间：每校每年抽查一次，每次半天三、依据：新北区中小学随机督查评价表四、成员：局部门工作人员（当天早上通知去向并报分管领导）五、过程：察看现场、随堂听课巡课、查阅资料、师生访谈、数据收集、汇总交流、现场反馈、评议评分六、回访：对个别学校整改情况，督导室组织相关人员适时进行回访督导。 随机督查查阅主要资料（本学期）A1.学校三年发展规划、各部门工作计划、行政和教师会议记录、周工作安排表、教代会资料、学校规章制度，行政人员听课笔记、备课本，师德建设材料。A2. 学校德育工作计划、德育活动材料（升旗仪式、大型德育及特色活动）、学校对班主任工作考核资料、学生常规评比材料、家长会、校外德育基地材料、所听年级班主任手册、团队活动材料、心里健康教育、学生成长档案袋。A3. 学校校本培训计划及台帐资料、总课表、大课间活动安排、校本课程相关台帐、学校作息时间表、学校控制学生作业量措施材料；所听学科所有教师的备课本、研修手册或听课本以及集体备课台帐和学生作业；部分教研组活动台帐、学校课题研究资料。A4. 安全教育、学校安全检查记录、校园突发事件应急预案、材料、检查维修记录、门卫台帐（人员出入登记、夜间巡视记录、监控运行记录），学校值日工作记录。A5.食堂管理台帐、卫生防疫及健康教育台帐、学生宿舍管理台帐、校产管理记录。档案管理制度、档案借阅登记。注：学校在督查人员工作室提供一台可上网的电脑，便于网上可查资料信息。新北区中小学随机督查评价表 A级指标B级指标C级指标评估办法分值督查扣分扣分原因A1校务管理︹15︺B1办学思想C1办学理念清晰，符合素质教育要求，并在学校各项工作中有所体现(1)。有三年发展规划，年度计划实施效果好（1）。听取学校汇报；查阅学校规划。4C2学校文化建设、特色建设成绩显著（2）。B2依法治校C3学校教育教学面向学生全体，促进学生全面发展和个性发展(1)。学校管理规章制度完善，实施效果好，过程材料齐全(1)。查阅学校规章制度，听取学生反映。2B3科学管理C4领导机构健全，职责明确，运转良好(2)。查阅各项计划记录、校务公开材料和行政人员资料，听取教职工反映等。5C5行政人员备课、听课记录等质量高（3）。C6开展师德教育培训活动（1）。教师无违法乱纪行为（1）。面向全体学生，尊重学生人格，无歧视差生、侮辱、体罚学生（1）。教职工无从事有偿家教、第二职业行为（1）。实地观察教师礼仪；听取学生对教师的反映。4A2学生管理︹15︺A2学生管理︹15︺B6德育管理C7德育工作机构健全、制度完善，计划总结齐全。(1)检查德育工作制度、计划、总结和活动记录、台账等。7C8“五育”（民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育）教育，有计划、有活动、有总结，“五育”效果显著（3）。结合重大节日，经常开展形式多样的德育活动(1)。团队工作有组织、有阵地、有活动、有成效（2）。B7学生规范C9学生熟知并自觉遵守《中小学生守则》（1），学生行为习惯优良（2）。实地观察学生行为习惯；听取学生、家长和社区的反映。3B8全员育人C10班主任工作有计划、有总结、有记录（1），家访工作有制度、有记录，定期召开家长会、举办家长学校(1)。正常开展心理健康教育（1）。查看有关资料；与学生访谈等。5C11开发社区教育资源，建立校外德育基地，聘请校外辅导员和相关人士共同开展和研究德育工作(2)。A3教学管理︹40︺A3教学管理︹40︺B5教师规范C12教师培训、进修有计划、有制度，有经费保证，教师继续教育学时达标(2)。检查教师参加进修和培训活动台账、培训经费使用情况等。8C13集体备课有计划，有制度，各学科每两周研讨一次，记录详实，做到专题化、系统化(2)。抽查教师听课笔记及学生作业批改情况。C14教师备课（1）、作业批改（1）、听课记录(1)等质量高，按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动(1)。B9课程管理C15执行国家课程计划，开齐开足课程。开设地方课程。开设校本课程，有特色，质量高(2)。查课表、各科教学计划、体育活动和课外活动安排表等；检查校本课程建设情况。7C16科学制定并严格执行作息时间表，不随意停课，不组织学生参加任何商业庆典、演出活动(2)。C17开足开齐上好体育、艺术课，管理规范，严格考核（1）。学生每天有1小时的体育活动时间，体育活动有计划、有方案、有落实(2)。B10教学方法C18教学设计符合区教研室规定（1）。课堂教学引导学生自主、合作、探究学习，教学过程面向全体、