汽车运用与维修专业人才培养方案 - 欢迎进入湖南省永州工贸学校网站0[].docVIP

中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养培训指导方案 一、 指导思想 社会产业的发展给职业技术教育提出了新的要求，职业技术教育的教学和就业功能的内涵得到进一步的拓展,根据社会用工需要设置专业,根据岗位工作内容开设课程,根据用人市场变化适时调整教学内容,构建以能力本位为核心,以就业为导向的职业活动课程体系,建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技能实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。努力为社会培养适销对路,受企业欢迎的人才. 根据汽车后市场的各岗位工作的要求及汽车维修专业技能形成的特点,着力提高学习者的操作技能和技术服务能力。本专业领域技能型人才的培养培训应体现以下基本原则： 1. 以全面素质为基础，以能力为本位 以科学的教育观与技能观为指导，帮助学生正确建立知识、能力和工作的关系，充分认识职业和技能操作对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成积极的学习心态、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高个人素质。同时注重把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践教学，使学生成为企业生产服务一线迫切需要的有素质人才。 2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向 探索和建立根据企业用人“订单”式教育与培训的机制。分析,分化维修企业的工作过程,并按工作过程中活动与知识的