《13.2全反射》学案设计.docVIP

《全反射》学案设计 河南省 卢氏县第一高级中学　徐建强 　　【三维目标】 ? 　　一、知识与技能 ? 　　1．知道什么是光疏介质和光密介质，理解光的全反射现象，掌握发生全反射的条件。 ? 　　2．理解临界角的物理意义，会根据公式确定光从介质射入真空（空气）时的临界角。 ? 　　二、过程与方法 ? 　　1．能判断是否发生全反射，并能解决有关的问题。 ? 　　2．能运用全反射的知识分析和解释一些简单的现象了解光的全反射在光导纤维上的应用。 ? 　　三、情感态度价值观 ? 　　1．通过这部分知识的学习，使学生对自然界中许多美好的现象进行充分的认识，学会用科学知识来解释自然现象。 ? 　　2．了解我国光纤技术的进展以及光导纤维在现代科技中的应用，培养爱国主义热情和科学态度． ? 　　【学习重点】临界角的物理意义，会确定光从介质射入真空（空气）时的临界角． ? 　　【学习难点】临界角的计算 ? 　　【自学指导】 ? 　　一、什么是光疏介质？什么是光密介质？（学生自学，3分钟） ? 　　1）光疏介质──????????????????????????????????????????????????????? ? 　　2）光密介质──??? ?????????????????????????????????????????????????? ? 　　【跟踪训练】（3分钟） ? 　　1．完成下列光