中考命题与中考复习-抚顺教育网.PPT

清原初中物理教学研讨会 抚顺市教师进修学院 戴毅新 dyx6600@ QQ：2202398518 清原初中物理教学研讨会 一.中考考试说明与中考命题 二.2011年、2012年中考成绩分析及网上阅卷考生出现的问题 三.做好2013年九年级（毕业生）教学工作 清原初中物理教学研讨会 一.中考考试说明与中考命题 1.2012年考试说明解读 2.2012年抚顺市中考试卷分析 清原初中物理教学研讨会 二.2011年、2012年中考成绩分析及网上阅卷考生出现的问题 （见2012中考逐题分析） 三.做好2013年九年级毕业班教学工作 1.学习研究课程标准 2.学习研究考试说明 3.学习研究教材 4.注重基础 5.联系实际，培养学生应用能力 6.指导学法，调理心态，提高应试技巧和能力 7.完善课堂教学设计，提高课堂效率 8.做好三轮复习规划，针对性复习 三.做好九年级毕业班教学工作 1.学习研究课程标准： “内容标准”和“行为动词” 关于电和磁 “行为动词” ●???知识技能目标方面： 了解 ： (1) 说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 (2) 电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 认识 ： 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 理解 ： (1) 理解欧姆定律，并能进行简单计算。 (2) 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。 操作 ：（1）会读、会画简单的电路图。 (2) 能连接简单的串联电路和并联电路。 ● ??体验性目标方面： 经历 ： (1) 通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律。 （经历----理解） (2) 通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。（经历----了解） 三.做好九年级毕业班教学工作 2.学习研究考试说明： 原则、范围、题型、分数、卷长、易中难比例等等 易中难比例721 举例试题具有方向性。 回避：有争议、偏、难、怪、死记硬背的倾向 三.做好九年级毕业班教学工作 3.学习研究教材：导向 作用 意义 ▲版本：人教 教材内容是资源，是命题素材。 现象、实验、概念、规律、应用 研究方法：控制变量方法 内在联系，素材的整合 注意八年级新版物理教材 三.做好九年级毕业班教学工作 3.学习研究教材： ▲教材中的素材会成为资源，具有很好的导向性 课文 科学世界、想想做做、动手动脑学物理、STS、想想议议等 三.做好九年级毕业班教学工作 4. 注重基础 案例 题：如图所示，它是_____________的简单的装置示意图，是利用__________现象工作的，工作过程中是把________能转化为__________能。评卷发现失分较多，这部分知识并不难，但容易混淆，学生对这部分内容掌握的准确性不够，特别是发电机与电动机的区别。容易题也会拉分。 ? 三.做好九年级毕业班教学工作 4.注重基础 教师在教学中，对学生容易混淆的内容加以重视，能够采用有效的教学方法，让学生准确的理解和适当的记忆，在教学中要足够的重视。 ? 三.做好九年级毕业班教学工作 5.联系实际，培养学生能力 案例 在如图所示的电路中，闭合开关S后，只有L1发光，并且电压表无示数，则电路可能出现的故障为 A. 电压表断路 B. L2断路 C. 电压表短路 D. L2短路 （答案：CD） 三.做好九年级毕业班教学工作 ▲加强能力培养于双基教学的过程之中 树立正确的教育教学观念，创设适当学习情景，让学生积极参与，以学生为主体，让学生成为课堂教学的主人，避免教学一言堂，造成学生被动学习，不但影响教学效果，还不利于培养能力。 如：活动教学模式 三.做好九年级毕业班教学工作 6.指导学法，调理心态，提高应试技巧和能力 指导学法:听课方法，梳理方法，错题本，分析问题技巧，问题看书法等 调理心态:心态，自己与自己比，学会放弃，鼓励学生增强自信，创造成功的机会 提高应试技巧和能力： 　　　　先易后难，捉住关键词，训练语言表达能力，做图和计算题规范完整 三.做好九年级毕业班教学工作 6.指导学法，调理心态，提高应试技巧和能力 指导学法:好题本、