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微课系列教程：古诗词欣赏 诗 中 的“雨” 适用年级：小学六年级 微课制作：王庆雯 单 位：东阳市画溪小学 诗中的“雨” 雨,一种轻柔流动的物象，常常出现在诗人的笔下，成为抒发个人感慨的有效载体。雨,本为不带有任何主观情感的自然现象,却被营造成抒情意象，其中融注了作者特有的感受、体验、情绪和心态，具有了丰富的人生意蕴和审美价值。 我们读过许多有关于“雨”的诗词，请大家想一想，写出古诗词中含“雨”字的诗句。 春夜喜雨 【唐】杜甫 　　 好雨知时节，当春乃发生。 　　 随风潜入夜，润物细无声。 　　 野径云俱黑，江船火独明。 　　 晓看红湿处，花重锦官城。 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 芙蓉楼送辛渐 　　 　　 【唐】王昌龄 　　 寒雨连江夜入吴， 　　 平明送客楚山孤。 　　 洛阳亲友如相问， 　　 一片冰心在玉壶。 山居秋暝 　　【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 现在，我们一同来了解“雨”是怎样帮助诗词作者表达自己情感的? 喜 雨 春夜喜雨 【唐】杜甫 　　 好雨知时节，当春乃发生。 　　 随风潜入夜，润物细无声。 　　 野径云俱黑，江船火独明。 　　 晓看红湿处，花重锦官城。 喜雨往往与滋润万物，唤起勃勃生机联系在一起的。正所谓“春雨贵如油”。 一年四季的雨中，也许春雨，特别初春的小雨是最纤柔的，最招人喜爱的。在喜雨诗中流传最广的要数杜甫的《春夜喜雨》了。 谁能说说此诗的妙处？并说说怎样才能读出此诗的妙处的？ 这首诗的妙处在于：雨既是及时春雨，又是滋润万物的好雨，它知人意，体人心，故令人喜，使用了拟人手法。《春夜喜雨》这个题目中的“喜”字虽然在诗中没有露面，但却从字里行间渗透进了每个人的心田。 我是联系生活实际来体会这首诗的妙处的。 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨 奇 雨 这场下在西湖的雨，别有一番滋味！非常“奇”，它奇在哪？我们如何品读出这场雨的“奇”呢？ 这是一首赞美西湖风景的名诗。诗中先用两句写出晴日西湖和雨日西湖的引人入胜，再用“淡妆浓抹总相宜”的西施来作比喻，把湖光山色写活了，他由西湖的美想到西子的美，我们却由西施的形象勾起了对西湖美的想象。这场雨的奇妙在于写出了西湖不管什么天气都有她独特的美，表现出诗人对西湖的热爱。 我们可以通过想象画面来读出“雨亦奇”和“淡妆浓抹总相宜”的美丽。 悲 雨 清 明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 请同学们打开记忆的大门，让我们回忆一下清明节时,人们冒雨去祭奠亲人的那种心情。 清明时节春光大好，桃杏如云，若心怀哀思，又加“雨纷纷”，路上思亲上坟的人必定“欲断魂”了。 我们运用联系生活的方法，读出这首诗中的“雨纷纷”的场面和“欲断魂”的哀思。 骤 雨 过零丁洋 宋 文天祥 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 　 “辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.”作者在面临生死关头，回忆一生，感慨万千。他抓住了两件大事，一是以明经入仕，二是「勤王」。以此两端起笔，极好地写出了当时的历史背景和个人心境。“干戈寥落”，是就国家整个局势而言。据《宋史》记载，朝廷徵天下兵，但像文天祥那样高举义旗为国捐躯者寥寥无几。作者用干戈寥落四字，暗含着对苟且偷生者的愤激，对投降派的谴责！ 　　 “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微，极深切地表现了他的哀恸。把自己的命运和国家的前途紧紧的联系在一起亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上，无所依附，这际遇本来就够惨了。而作者再在“萍”上著“雨打”二字，就更显凄苦。这“身世浮沉”，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。 这首的品读方法应当联系诗人的人生经历和创作时的背景来理解，才能感受到这场雨是诗人人生中的暴风骤雨，一个国家的风雨飘摇。