道德和法治期末试题(一).docxVIP

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《道德与法治》期末模拟测试题(一)(总分100分,时间60分钟)姓名: 总分:单项选择题(每小题2分,共45分)序号12345678910111213答案序号14151617181920212223242526答案1.随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃,不再满足于老师和父母从书上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在(D)①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 2.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显,可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是,男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。这说明与异性相处(C) A.是对我们的重大考验 B.不需要我们坚持原则 C.对我们的成长有积极意义 D.不应该受到任何限制 3.习近平总书记曾经指出,我国历史上有很多少年英雄的故事,在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天,好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,追求美好的思想品德。材料表明好的榜样(C) ①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量 ④使我们能够实现青春的梦想 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.自强,不仅关系到每个人的梦想,更关系到整个“中国梦”的实现,在团中央 书记处书记傅振邦看来,中国梦并非遥不可及,它在每个人的心中和手中,更在每个人的脚下,“五千年的中华文明,能够一以贯之,至今巍然屹立,靠的就是自强不息。”培养自强品质需要(D) ①坚强的意志 ②进取的精神 ③持久的坚持 ④远大的志向 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,下列说法符合这一阶段我们的变化的有(C)①我们开始深入探寻生命的奥秘②自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己③思维水平和理解能力不断提高④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④6.现在人们最爱说的一个字就是“累”,不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化,有些情绪连自己都没意识到,但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白;而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明当出现情绪变化时(A) A.要学会合理地调节情绪 B.情绪丰富了我们的生活 C.人的情绪是复杂多样的 D.要完全消除负面的情绪 7.在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为(D) ①生活中的负面情感总是多于正面情感②某些负面情感对于我们的成长有意义③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.七年级学生王英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现 ( B ) A.是自高自大的表现,不利于全面认识自己 B.是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C.维护自己良好的外在形象,是知耻的表现 D.是只看到自己优点、看不到缺点的表现9.从事教育工作27年的小学校长王春说,现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处,相处得好,孩子心境平和愉快,促进身心健康发展;相处得不好,则使孩子孤独烦躁,影响学习,因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。在集体的交往中与同学友好相处,我们需要(A) ①学会彼此接纳②学会彼此尊重③学会彼此理解④学会彼此包容 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是(B) A.小群体一般是由性格相投的同学组成的B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响D.

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