化学中考科学探究题专题复习课件hao.ppt

* 为了使袋装内的食品不受潮，现在的食品生产厂家会在袋内放一小袋干燥剂以保持食品干燥。现实验桌上有一袋已露置很长时间的“旺旺雪饼”的干燥剂，它的说明如图： 干燥剂 主要成份：生石灰 注意：切勿入口 请同学们面对上述说明和干燥剂的说明书，你能提出什么问题或猜想？ 1、知道科学探究的基本过程的几个环节。 2、能够根据题目背景材料提出的问题，联想到相对应的化学知识，解答探究性试题。 审题：找出关键的语句，审清题意,明确探究目的。 灵活应用基础知识解决探究题中的问题。 找出题目中与教材 相联系的知识点。 化学课上，老师拿出一瓶固体氢氧化钠，打开瓶盖时发现瓶盖没有盖好。于是，同学们提出了疑问：这瓶氢氧化钠是否变质？师生便对“这瓶氢氧化钠是否变质”进行了探究： 【提出问题：】这瓶氢氧化钠是否变质？ 【猜想假设】： ①小明：没有变质（只含NaOH）； ②小雨：完全变质（只含Na2CO3）； ③小丽： 。 部分变质（含NaOH和Na2CO3） 氢氧化钠为什么会变质？ 氢氧化钠能与空气中的CO2发生反应： 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 【实验方案】小丽同学设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象 实验步骤 现象 结论 1.取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液；过滤 2.再向滤液中滴加酚酞试液。 NaOH溶液部分变质 产生白色沉淀； 酚酞溶液变红色。 【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是__________。 结论：NaOH溶液部分变质。 【反思评价】 ⑴下列物质 ①BaCl2溶液、 ②Ca(NO3)2溶液、 ③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液中，不能替代实验中CaCl2溶液来除去碳酸钠的碱性的是 _____ (填序号) ③ ④ 密封保存 提出问题 猜想、假设 设计实验 解释、结论 反思评价 进行实验 表达与交流 类型一 对化学反应过程及反应条件的探究 归类示例 例1 某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷(CH4)可将氧化铁(Fe2O3)还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种。他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物(黑色粉末)的成分，进行了如下实验： (1)按如图Z5－1所示装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品。 ①向黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有________，产生气泡的化学方程式是____________________________________________________。 ②导管b的作用是______________________。 科学探究题 Fe Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ 使仪器中a、c处压强相等 归类示例 (2)按如图Z5－2所示装置连接好仪器(图中夹持设备已略去)，检查装置的气密性，往装置中添加药品。打开止水夹K，通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。 归类示例 科学探究题 ①装置A中反应的化学方程式为__________________________________________，装置B中浓硫酸的作用是__________________。 ②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是______________________________________。 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O　 干燥CO 排净装置中的空气，防止爆炸　 科学探究题 ③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有______________。尾气处理方法为________________。 尾端放一燃着的酒精灯 Fe3O4 [方法点拨] 化学反应中，反应的条件将直接影响反应过程和反应结果，同时反应过程还会受到多种因素的影响，如催化剂的种类、反应的环境等，做此类型探究题时要注意这些因素的变化。 类型二 对实验或生活中一些现象的探究 归类示例 例2 某研究性学习小组在验证“碱使酚酞溶液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞溶液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。 [提出问题]是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？ [猜想与假设] 他们分别对这种意外现象作如下猜想： 甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应； 乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应； 丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；