化学计量学课程教学大纲.DOCVIP

分析化学专业硕士研究生课程教学大纲课程名称：化学计量学课程编号：0703022X05学分： 2总学时： 40 开课学期：第2学期考试方式：闭卷课程类型：硕士研究生学位课教学目的及要求:化学计量学是化学量测的基础理论与方法学。深入研究化学计量学对分析化学乃至化学的发展具有重要意义。要求学生了解化学计量学的发展历史，掌握基础理论，熟悉基本方法。课程的性质、目的和任务 化学计量学是化学的一个重要分支学科，是化学量测的基础理论与方法学。它应用数学与统计学方法，借助计算机技术，设计或选择最优化学量测程序与试验方法，并通过解析化学量测数据、最大限度地获取有关物质系统的化学信息及其他相关信息。《化学计量学》是在学完《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《高等数学》、《大学物理》和《计算机应用基础》等基础课程以及《分析化学》和《仪器分析》等专业基础课程后开设的一门很重要的专业课程之一。 开设本课程的目的就是要激励学生掌握化学计量学的基础理论和基本技能，学会应用化学计量学方法解决化学与化学工程中特别是分析化学领域中的实际问题。 本课程的基本任务是让学生了解化学计量学的基本内容、研究任务及发展情况，掌握化学试验设计与优化方法、分析信号处理、基础校正理论、化学因子分析基础、化学模式识别等重要化学计量学方法的基本原理、基本知识和研究实例；了解各种化学计量学方法的应用范围和前景；熟悉相关计算程序；掌握和应用化学计量学方法的解决分析生产、科研和开发中实际问题的基本方法，使学生分析问题和解决问题的能力有较大提高。 教学主要内容和基本要求 本课程是一门需要数学与统计学、计算机技术及化学与化学工程等多学科知识的一门交叉学科。对本科生来说，要求不可过高。本课程只对化学计量学中的一些基本问题介绍给学生，使之对化学计量学有一个最基本的了解，为进一步学习打下较好的基础。本课程主要讲授化学试验设计与优化、分析信号处理、基础校正理论、化学因子分析基础、化学模式识别基础等重要内容。选择7个化学计量学基本实验。 通过理论教学和上机实验操作，要求学生：(1) 掌握基础化学计量学的基本知识和基本内容、研究任务及其应用领域；(2) 系统掌握化学试验设计与优化、分析信号检测与处理、基础校正理论、化学因子分析基础、化学模式识别基础的基本理论和应用条件；(3) 通过上机实验，掌握各种化学计量学方法的基本含义、数据输入和输出方法，能对有关算法做出改进；(4) 结合化学计量学理论和上机实验及分析化学等各种化学实践掌握化学计量学方法用于化学特别是分析化学领域的研究方法、应用步骤和应用条件及结果解释，培养进行化学计量学研究，解决化学与分析化学实际问题和能力。 理论教学内容和基本要求 根据目前有关院校开设的《化学计量学》课程，结合我院较早开设该课程的实际情况与专业特色，拟定本课程的理论教学内容和基本要求如下： 第一章? 绪论 了解化学计量学的含义、基本内容、任务、发展简史及动态。 第二章? 化学试验设计与优化 授课内容： 概论；析因试验设计方法；正交试验设计方法；均匀试验设计方法；单纯形优化与单纯形试验设计方法。 基本要求： 掌握试验设计的基本知识；了解各种试验设计方法的优缺点；熟练掌握二因素析因试验设计、均匀试验设计、正交试验设计和单纯形试验设计的基本原理、算法和有关计算程序；能应用这些方法解决分析化学中的有关实际问题。 第三章? 分析信号处理 授课内容： 概述；分析信号的均值滤波；信号平滑与求导；曲线拟合；谱峰面积估计。 基本要求： 了解分析信号处理的基本知识；掌握曲线拟合、均值滤波的基本原理；熟练掌握Savitzky-Colay多项式平滑与求导方法的基本原理、算法及其应用程序；熟练掌握化学实际中各种谱峰面积的估计方法、算法与相关计算程序。 第四章? 基础校正理论 授课内容： 校正理论中的基本概念与基本知识；多元校正方法；多元线性回归校正；卡尔曼滤波；K矩阵方法；P矩阵方法；通用标准加入法；非线性校正的基本方法。 基本要求： 了解校正理论的现状与动态；掌握校正理论中的基本概念；掌握多元线性回归校正、K矩阵方法、P矩阵方法、通用标准加入法的基本原理、方法和应用程序，能熟练应用这些方法解决分析化学中的多组分同时测定问题；了解卡尔曼滤波用于多组分分析的基本特性与方法；了解非线性校正的基本方法。 第五章? 化学因子分析基础 授课内容： 概论；分析体系分类；主成分分析；非线性迭代偏最小二乘法；主成分的确定方法；因子分析一般过程；目标转换因子分析；目标矢量；主成分回归；偏最小二乘法。 基本要求： 了解分析体系分类；了解化学因子分析的基本过程、原理与方法；会应用因子分析结果并结合实验误差的大小判别分析体系中存在的组分数；掌握主成分分析的基本原理、算法与实验程序；掌握并能应用主成分回归方法的基本原